硫和硫的化合物环境保护-肥西中学.PPT

第六章 硫和硫的化合物 环境保护 第一节 二氧化硫 安徽肥西中学 唐 永 酸雨的危害 猖獗的酸雨严重地威胁着地球。据资料记载，仅在1980年一年内，美国和加拿大就有5万人成了酸雨的猎物。比利时是西欧酸雨污染最严重的国家，它的环境酸化程度已超过正常标准的十六倍 ，在意大利北部，5%的森林死于酸雨。 瑞典有1500个湖泊酸化 。挪威有许多马哈鱼生活的河流 已被酸雨污染。世界古迹、桥梁受酸雨的腐蚀越来越严重，号称世界最大露天博物馆智利复活岛上的石雕人像，正面临着解体和倒塌的威胁，文明世界，代表着我国古建筑的精华的北京汉白玉石雕，近年来，也遭到意想不到的损失，故宫太和殿台阶的栏杆上雕着各式各样的浮雕花纹，如今却大多模糊不清了。酸雨可谓是“空中死神”。 学 习 目 标 1.了解二氧化硫的物理性质； 2.重点掌握二氧化硫的化学性质； 3.了解二氧化硫对空气的污染及污染防治； 4.学会研究问题方法，培养科学探究、自主、合作、创新能力；. 5.体验化学研究的魅力； 二氧化硫的物理性质 SO2 与CO2相似性比较 实 验 现 象 讨 论 1.硫元素有哪几种常见的化合价？根据二氧化硫中硫元素的化合价，推断二氧化硫可能有什么性质？ 2.溴水与高锰酸钾有何相似性？二者遇二氧化硫褪色 的本质相同吗？与品红溶液褪色实质是否一样？ 3.请写出有关的反应方程式。 实 验 结 论 二氧化硫既有氧化性、又有还原性、还有漂白性 S SO2 S的化合物 氧化性：2H2S+SO2=3S +2H2O 还原性：SO2+Br2+2H2O=H2SO4+2HBr 5SO2+2KMnO4+2H2O=K2SO4+2MnSO4+2H2SO4 酸雨的危害录像 阅 读 提 纲 1.二氧化硫污染有哪些危害？ 2.酸雨的PH在什么范围？ 3.酸雨是怎样形成的？ 4.酸雨有哪些危害？ 5.准备3分钟演讲——保护环境 从我做起 宣 誓 词 我们赖以生存的环境是我们可爱的地球，为了我们人类的幸福，为了我们的子孙后代，我们要珍爱环境、保护环境，决不做有损于环境的任何事。 本 节 课 小 结 目标检测题 下列各题只有一个正确答案，请选出正确答案： 1.酸雨的形成主要是由于（ ） A.大气中二氧化碳含量增多 B.汽车排出大量尾气 C.工业上大量燃烧含硫燃料 D.森林遭乱砍滥伐，破坏了生态平衡 2.有关二氧化硫的说法中不正确的是（　　） A.常温下为气体难液化 B.无色、有刺激性气味、有毒 C.可使澄清石灰水，变浑浊 D. 既可溶于水，又与水反应 ３.下列有关二氧化硫气体的实验现象中不正确的是（ ） A.装满二氧化硫气体的试管倒立在滴有紫色石蕊的水槽中，进入试管 的液体呈红色 B.将二氧化硫气体通入装有品红溶液的试管中，红色逐渐褪去，给试 管加热无明显变化。 C.打开盛二氧化硫气体的集气瓶口的玻璃片，可闻到刺激性气味 D.将二氧化硫气体通入装有溴水溶液的试管里，橙红色逐渐褪去 目标检测题（续） 4.下列化学反应方程式中不正确的是（ ） A. SO2+H2O=H2SO3 B.SO3+H2O=H2SO4 C.H2SO3=SO2+H2O D.SO2+2NaOH=Na2SO4+H2O 5.下列反应中，SO2表现氧化性的是（） A.2SO2+O2=2SO3 B.SO2+H2O=H2SO3 C.SO2+2H2O+Cl2=H2SO4+2HCl D.2H2S+SO2=2H2O+3S 6.能够用于鉴别二氧化硫和二氧化碳的溶液是（　） A.澄清石灰水　　　　　B.品红溶液 C.紫色石蕊试液　　　　D.氢氧化钡溶液 ７.下列含硫化合物中硫元素既有氧化性又有还原性的是（　　） A. S B. H2S C. SO2 D. SO3 * * 沸点 溶解性 毒性 密度 气味 状态 颜色 无色 气体 刺激性 比空气大 有毒 易溶于水 1比40 -100C SO2+ CaSO3+H2O=Ca(HSO3)2 CO2+CaCO3+H2O=Ca(HCO3)2 与盐 反应 SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O SO2+NaOH =NaHSO3 SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O CO2+NaOH =NaHCO3 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O