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- 2018-01-28 发布于贵州
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04 【材料作文】“郑板桥书法”讲评精选
材料作文的整体感与层次感 ——2009上海高考作文讲评 2009.9.13 【回顾】根据以下材料,选取一个角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(诗歌除外)。 郑板桥的书法,用隶书参以行楷,非隶非楷,非古非今,俗称“板桥体”。他的作品,单个字形看似歪歪斜斜,但总体感觉错落有致,别有韵味。有人说这种作品“不可无一,不可有二”。 【存在问题】 1、审题缺乏整体意识, 材料关键词提炼不精确 2、行文淡化材料分析, 相关概念词处理单一化 【审题】郑板桥的书法,用隶书参以行楷,非隶非楷,非古非今,俗称“板桥体”。他的作品,单个字形看似歪歪斜斜,但总体感觉错落有致,别有韵味。有人说这种作品“不可无一,不可有二”。 一、审题:整体理解,提炼关键词 第一句:厚积基础上的融合创新; 第二句:把握整体上的独特新颖; 另:融入绘画技艺而推陈出新; 第三句:独特创新而非模仿抄袭。 关键词:创新 二、细分层次,步步推进; 中心论点词:创新 第一句:厚积基础上的融合创新; 第二句:把握整体上的独特新颖; 另:融入绘画技艺而推陈出新; 第三句:独特创新而非山寨式的模仿抄袭。 要点: 1、紧密联系材料,抓住关键词(中心论点词), 2、依据材料,细分出2—3个层次,逐层推进。 3、中心词力求准确。否则难以统率全文。 误例:厚积、
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