第一讲 图形的变化规律教案.doc

第一讲 图形的变化规律 在这一讲内容中，我们主要向同学们介绍如何观察图形的变化规律。观察图形的变化，可以从图形的形状、位置、方向、颜色、数量、大小等方面入手，从中找出规律。 例1.顺序观察给出图形的变化，按照这种变化规律，在空格中填上应有的图形。 分析与解：本题目所给出的八个图，其形状都是箭。所以可以肯定空格处的图形也是箭；在方向上，每行图从左至右都顺时针旋转90°变为下一个图形的方向。依照这样的规律，第三行第三个图中的箭头应朝上；图形的数量变化反映在箭尾处，在同一行中，每旋转90°，箭尾上的“羽毛”将减少一对，依照这个规律，空格中的箭，其尾部的“羽毛”没有了，成了光秃秃的一支箭。 例2 依照下面图3中所给图形的变化规律，在空格中填图。 分析与解我们按花盆、花茎、花叶、花朵四部分逐步观察。花盆花盆的形状每一行都是由三种形状组成。 第二讲 数字的变化规律（一） 要学好数学，必须善于观察，勤于思考，不会观察的人就不会思考。对于一些“数”或“形”，怎样从观察入手进行思考，迅速、准确地找出它们的特点或规律呢？ 问题：观察分析下面各列数的变化规律，并填上合适的数。 （1）7，11，15，19，（ ），…； （2）1，4，3，6，5，（ ），（ ），…； （3）1，4，9，16，（ ），…； 分析观察分析一列数的变化规律，找出带有规律的东西。 在（1）中，11-7=15-11=19-15=…=4．即在这一列数中，从第二个数起，每个数与它前一个数的差都等于4．根据这一规律，可以确定括号里应填23。 在（2）中，第一、三、五、……位置上的数满足3-1=5-3=…=2，第二、四、六、……位置上的数满足6-4=8-6=…=2．根据这一规律，可以确定括号里的数应该填7、10。 在（3）中，第一个数1=1×1=12，第二个数4=2×2=22，第三个数9=3×3=32，第四个数16=4×4=42，…。根据这一规律，可以确定括号里应该填52=25。 练习与作业 根据前八个数的排列规律，填出横线上所缺的数 （1）1，2，3，4，5，_____。 （2）2，4，6，8，10，______。 （3）3，5，7，9，11，______。 找出下列数的变化规律后填空。 （1）10，13，16.19，_____，25。 （2）30，25，20，15，______，5。 分析下面两列数的变化规律，然后填空。 （1）4，6，10，16，24，_____。 （2）1，4，9，16，_____，_______。 观察下列数的变化规律后填空。 （l）2，4，8，16，_____，64。 （2）1，4，16，64，_____，1024。 仔细分析下列数之间的规律，然后填空。 （1）2，3，5，9，17，_____。 （2）5，6，8，12，____，36。 找出规律后填空。 27，22，18，15，_____，12。 第三讲 数字的变化规律（二） 问题：找规律填空。 （1）11，3，8，3，5，3，（ ），（ ）； （2）15，6，13，7，11，8，（ ），（ ）； （3）2，5，14，41，（ ）； （4）1，1，2，3，5，8，13，21，（ ）。 分析在（1）中，第一个数减去第三个数的差是3，第三个数减去第五个数的差也是3，而第二、四、六个数都是3。根据这一规律，可以确定括号里应该填2、3。 在（2）中，第一个数减去2的差是第三个数，第三个数减去2的差是第五个数；第二个数加上1的和是第四个数，第四个数加上1的和是第六个数。根据这一规律，可以确定括号里应该填9、9。 在（3）中，2×3-1=5，5×3-1=14，14×3-1=41。也就是说，前一个数的3倍与1的差等于相邻的后面的数。根据这一规律。可以确定括号里应该填122（即122=41×3-1）。 在（4）中，1+1=2，1+2=3，2+3=5，3+5=8，…，即前面两个数之和等于相邻后面的数。根据这一规律，可以确定括号里应该填34（即34=13+21）。 解略。 练习与作业 根据前八个数的排列规律，填出横线上所缺的数 （1）5，6，7，8，9，_____。 （2）1，3，5，7，9，______。 （3）4，6，8，10，，______。 找出下列数的变化规律后填空。 （1）9，12，15，18，_____，24。 （2）29，24，19，14，______，4。 分析下面两列数的变化规律，然后填空。 （1）3，5，9，15，23，_____。 （2）1，4，9，16，_____，_______。 观察下列数的变化规律后填空。 2，4，8，16，_____，64。 仔细分析下列数之间的规律，然后填空。 （1）1，2，4，8，16，_____。 （2）6，7，9，11，____，35。 找出规律后填空。