2011年高考数学重点难点讲解9:指数函数、对数函数问题.doc

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2011年高考数学重点难点讲解9:指数函数、对数函数问题

雨竹林高考难点9 指数函数、对数函数问题 指数函数、对数函数是高考考查的重点内容之一,本节主要帮助考生掌握两种函数的概念、图象和性质并会用它们去解决某些简单的实际问题. ●难点磁场 (★★★★★)设f(x)=log2,F(x)=+f(x). (1)试判断函数f(x)的单调性,并用函数单调性定义,给出证明; (2)若f(x)的反函数为f-1(x),证明:对任意的自然数n(n≥3),都有f-1(n); (3)若F(x)的反函数F-1(x),证明:方程F-1(x)=0有惟一解. ●案例探究 [例1]已知过原点O的一条直线与函数y=log8x的图象交于A、B两点,分别过点A、B作y轴的平行线与函数y=log2x的图象交于C、D两点. (1)证明:点C、D和原点O在同一条直线上; (2)当BC平行于x轴时,求点A的坐标. 命题意图:本题主要考查对数函数图象、对数换底公式、对数方程、指数方程等基础知识,考查学生的分析能力和运算能力.属★★★★级题目. 知识依托:(1)证明三点共线的方法:kOC=kOD. (2)第(2)问的解答中蕴涵着方程思想,只要得到方程(1),即可求得A点坐标. 错解分析:不易考虑运用方程思想去解决实际问题. 技巧与方法:本题第一问运用斜率相等去证明三点共线;第二问运用方程思想去求得点A的坐标. (1)证明:设点A、B的横坐标分别为x1、x2,由题意知:x11,x21,则A、B纵坐标分别为log8x1,log8x2.因为A、B在过点O的直线上,所以,点C、D坐标分别为(x1,log2x1),(x2,log2x2),由于log2x1==3log8x2,所以OC的斜率:k1=, OD的斜率:k2=,由此可知:k1=k2,即O、C、D在同一条直线上. (2)解:由BC平行于x轴知:log2x1=log8x2 即:log2x1=log2x2,代入x2log8x1=x1log8x2得:x13log8x1=3x1log8x1,由于x11知log8x1≠0,∴x13=3x1.又x11,∴x1=,则点A的坐标为(,log8). [例2]在xOy平面上有一点列P1(a1,b1),P2(a2,b2),…,Pn(an,bn)…,对每个自然数n点Pn位于函数y=2000()x(0a1)的图象上,且点Pn,点(n,0)与点(n+1,0)构成一个以Pn为顶点的等腰三角形. (1)求点Pn的纵坐标bn的表达式; (2)若对于每个自然数n,以bn,bn+1,bn+2为边长能构成一个三角形,求a的取值范围; (3)设Cn=lg(bn)(n∈N*),若a取(2)中确定的范围内的最小整数,问数列{Cn}前多少项的和最大?试说明理由. 命题意图:本题把平面点列,指数函数,对数、最值等知识点揉合在一起,构成一个思维难度较大的综合题目,本题主要考查考生对综合知识分析和运用的能力.属★★★★★级 题目. 知识依托:指数函数、对数函数及数列、最值等知识. 错解分析:考生对综合知识不易驾驭,思维难度较大,找不到解题的突破口. 技巧与方法:本题属于知识综合题,关键在于读题过程中对条件的思考与认识,并会运用相关的知识点去解决问题. 解:(1)由题意知:an=n+,∴bn=2000(). (2)∵函数y=2000()x(0a10)递减,∴对每个自然数n,有bnbn+1bn+2.则以bn,bn+1,bn+2为边长能构成一个三角形的充要条件是bn+2+bn+1bn,即()2+()-10,解得a-5(1+)或a5(-1).∴5(-1)a10. (3)∵5(-1)a10,∴a=7 ∴bn=2000().数列{bn}是一个递减的正数数列,对每个自然数n≥2,Bn=bnBn-1.于是当bn≥1时,BnBn-1,当bn1时,Bn≤Bn-1,因此数列{Bn}的最大项的项数n满足不等式bn≥1且bn+11,由bn=2000()≥1得:n≤20.8.∴n=20. ●锦囊妙计 本难点所涉及的问题以及解决的方法有: (1)运用两种函数的图象和性质去解决基本问题.此类题目要求考生熟练掌握函数的图象和性质并能灵活应用. (2)综合性题目.此类题目要求考生具有较强的分析能力和逻辑思维能力. (3)应用题目.此类题目要求考生具有较强的建模能力. ●歼灭难点训练 一、选择题 1.(★★★★)定义在(-∞,+∞)上的任意函数f(x)都可以表示成一个奇函数g(x)和一个偶函数h(x)之和,如果f(x)=lg(10x+1),其中x∈(-∞,+∞),那么( ) A.g(x)=x,h(x)=lg(10x+10-x+2) B.g(x)=[lg(10x+1)+x],h(x)= [lg(10x+1)-x] C.g(x)=,h(x)=lg(10x+1)- D.g(x)=-,h(x)=lg(10x+1)+ 2.(★★

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