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第7章 个体犯罪行为发生的机制 犯罪学课件.ppt

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第7章 个体犯罪行为发生的机制 犯罪学课件

二、生理学因素 犯罪行为发生的生理学因素,是指与个人的身体或生理特征及其变化有关的罪因性因素。这类因素主要有下列种类: (一)年龄因素 (二)性别因素 (三)体型因素 (四)遗传因素 (五)神经生理学因素 (六)生物化学因素 第三节 犯罪发生的社会环境因素 一、概述 犯罪行为的发生,实际上有一个原因链条。从犯罪行为发生的直接原因来看,这个原因链条就是犯罪动机和犯罪情境;从犯罪行为发生的间接原因来看,这个原因链条可以追溯到社会环境因素。 二、不良家庭 对不良家庭与犯罪心理、犯罪行为关系的探讨,主要集中在下列方面: (一)不良的父母养育 (二)破裂家庭 破裂家庭对子女(特别是未成年子女)的消极影响主要是: (1)对子女缺乏监督和管教。 (2)缺乏子女感情发展的条件。 (3)家庭破裂前后的创伤性体验的消极影响。 (4)缺乏心理认同的对象。 (5)得不到有效的社会心理和经济支持。 (三)家庭成员的犯罪行为 研究表明,犯罪人比正常人更有可能有犯罪的父母和兄弟姐妹。家庭成员的犯罪行为和进行犯罪行为的家庭成员的存在,对个人犯罪心理和犯罪行为的产生,起着重要的作用,包括心理影响作用、行为示范作用和其他消极作用。 三、有缺陷的学校教育 对处于儿童少年阶段的人来说,学校的影响作用往往超过家庭,因此,有缺陷的学校教育在促使儿童少年形成犯罪心理和实施犯罪行为方面所起的消极作用,也往往超过不良家庭。 四、不良交往与犯罪亚文化 不良交往是指个人与道德品质差,甚至进行违法犯罪行为的人进行的交往。 不良交往通常指3种情况: (1)青少年之间的不良交往。 (2)青少年与成年人之间的不良交往。 (3)成年人与成年人之间的不良交往。 亚文化(subculture)是指在一个社会的某些群体中存在的不同于主文化的价值观念和行为模式。 犯罪亚文化(criminal subculture)是指与违法犯罪活动密切联系的一套价值观念和行为模式。 它们是导致违法犯罪行为的重要因素,是青少年走上违法犯罪道路的一种不可忽视的诱因。 五、大众传播媒介的消极影响 心理学家班都拉的研究表明,电视中的暴力对观众至少产生4种效果: (1)它教给攻击行为的方式; (2)它改变对攻击行为的内在遏制; (3)它使人们对暴力失去敏感性而变得习以为常起来; (4)它向人们提供了一种充满暴力的现实生活形象,使人们以为在现实生活中充满了暴力。 大众传播媒介中的暴力与犯罪方面的内容,在一定条件下会直接引起犯罪心理和犯罪行为。这主要表现为两种情况: (1)大众传播媒介中的暴力与犯罪方面的内容,在特殊情况下会直接诱发儿童和少年的犯罪动机,引起儿童和少年的模仿性犯罪行为。 (2)对犯罪案件的不恰当的报道和描述,会直接引起犯罪心理和犯罪行为。 六、经济不平等的影响 在社会生活中,人们相互之间存在的经济不平等,会产生多种消极的心理现象,这些心理现象往往具有罪因性作用。 犯罪学家内特勒认为,存在着这样一种因果链条,即“不平等?怨恨?犯罪”。 七、犯罪状况与执法水平的影响 犯罪状况是指某一国家或地区在一定时期内的犯罪发生情况。犯罪状况可以用犯罪案件数量、犯罪率、犯罪人在居民总数中的比例等来表示。 执法水平是指国家司法人员执行法律的效率、公正和科学化程度。 执法水平是影响犯罪状况的重要因素,它们两者又会对后来的犯罪心理与犯罪行为产生深刻影响。 八、犯因性物质的影响 罪因性物质(criminogenic substance)是指可能诱发、促成或助长犯罪心理与犯罪行为的物质。 (一)武器 (二)毒品或精神药物 (三)酒精 第四节 犯罪发生的情境因素 一、犯罪情境概述 (一)犯罪情境及其特点 犯罪情境(criminal situation, situation of crime),就是被犯罪人所感知的发生犯罪行为的具体环境。 犯罪情境的特征是: 1.动态性 2.心理性 3.行为性 4.直接性 (二)犯罪情境与相关概念 犯罪情境与犯罪环境 。 “犯罪环境”,是指影响个人形成犯罪心理或者犯罪人格的各种不良因素的总和。 犯罪环境与犯罪情境的联系在于,犯罪情境是犯罪环境的一部分,是犯罪环境中影响个人实施犯罪行为的那些环境因素的总和。 犯罪情境与犯罪环境的区别在于: (1)从包括范围来看,犯罪情境是犯罪环境的一部分,是在实施犯罪行为的当时起作用的那部分犯罪环境。 (2)从个人认识来看,犯罪情境的各种构成要素都不同程度地被犯罪人所认识到,而在犯罪环境的构成要素中,个人并不一定清楚地认识到这些要素及其产生的影响作用。 (3)从产生作用的时间来看,犯罪情境的构成要素是在实施犯罪行为的当时对犯罪人起作用的;而犯罪环境的构成要素通常是在实施犯罪行为之前很长的时间内,就

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