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浅析基层电大现代远程教育学生流失原因及对策 黄 玲 [摘要]远程开放教育普遍存在着学生流失率高的现象，这不仅影响办学单位的经济效益，更影响到远程开放教育的社会信任度，在一定程度上阻碍了远程教育的长远发展。本文以益阳电大2004届秋季—2006届春季远程开放教育学员辍学情况的调查为基础，分析学生流失的态势，旨在找出学生流失的原因，从而采取针对性的措施。 Abstract: The high flight rate of the learners is a general phenomenon in distance education. It not only affects the benefit of the university but also harms the reputation of distance education, which somehow hinders its long-term development. This paper, investigating on the base of the distant educational situation of dropping-out from 2004 autumn session to 2006 spring session of Yi Yang TV University, interviews and referring to the students’ archives, aims at finding out the causes of the students’ quitting school and its countermeasures. 关键词：基层电大；开放教育；学生流失；流失率； Key words: basic TVU; Distance education; Flight; Flight rate 自1999年教育部批准中央电大实施“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究以来，远程开放教育事业飞速发展，并取得了可喜的成绩。由于电大远程开放教育具有开放性、社会化、大面积、大容量等特点，取消和突破了各种对学习的限制和障碍，尤其是对入学者的年龄、职业、地区等方面没有了太多的限制，不需要参加成人高考，受到了广大求学者的欢迎。然而，对于这样轻易得到的学习机会，学生也容易放弃。所以，高流失率是基层电大开放教育普遍存在的一个问题。我通过对益阳电大2004年秋季——2006年春季的学生流失率进行调查，旨在找出造成学生辍学的原因，切实降低学生的流失率，提高学生毕业率。 一、益阳电大2004届秋季—2006届春季学生辍学情况调查 据中央电大教务管理系统数据库统计，益阳电大历年学籍异动情况表及历年教学情况表分析，2004年秋季—2006年春季益阳广播电视大学开放教育本、专科总人数为4014人，休学总人数为601人，学生辍学率为14.97%。其中本科总人数为1909人，本科休学人数为137人，流失率为7.18%；专科总人数为2105人，专科休学人数为464人，流失率为22.04%。专科流失率竟然是本科流失率的3倍多。其明细图如下： 在籍人数 剩余率 休学人数 流失率 毕业人数 毕业率 2004秋季 本科 15 3.39% 35 7.90% 393 88.71% 专科 2 0.56% 27 7.54% 329 91.80% 2005春季 本科 15 3.42% 46 10.48% 378 86.10% 专科 16 4.19% 82 21.47% 284 74.35% 2005秋季 本科 37 6.76% 37 6.76% 413 86.47% 专科 92 12.81% 312 43.45% 314 43.73% 2006春季 本科 33 6.11% 19 3.52% 488 90.37% 专科 71 10.97% 43 6.65% 533 82.38% 其中益阳电大2004年春—2006年春开放教育高辍学率专业分布情况为：本科流失率超过10%的专业主要集中在理工类、师范类专业，尤其是06春的数学与应用数学流失率高达66.67%，05春汉语言文学专业学生流失率高达31.82%。专科流失率超过15%的专业主要集中在理工类和新开专业，其中04秋计算机应用专业高达25%，05秋广告专业高达64.29%。 学生流失是任何一种教育形式中都不可避免的现象,但过高的辍学率对教育的发展而言是极其有害的。目前现代远程教育的高辍学现象,引发了人们对远程教育的怀疑,损害了远程教育的社会形象和办学机构的声誉,对远程教育的发展带来了很多消极的影响，尤其是对我们基层电大，我们要认真分析基层电大学生流失的原因，力求找到对策。 二、远