人教版初中历史七年级上册第四单元第16课三国鼎立课件36张.ppt

想一想：为统一北方奠定基础的事件是： 奠定三国鼎立基础的战役是： 三国时代开始的标志是： 三国鼎立局面形成的标志是： A、官渡之战 B、赤壁之战 C、曹丕建魏 D、孙权帝 治世之能臣，乱世之奸雄。 —东汉名士许绍对曹操的评价 如何评价历史人物曹操？ 1、一分为二，从其功、过两方面去评价。 要看他一生的主流是否推动了社会的进步和 历史的发展。 功过界定： 1）是否有利于促进国家统一、维护民族团结。 2）是否有利于社会经济的恢复与发展 3）是否有利于文化的繁荣发展 2、论从史出。 如何评价历史人物曹操？ 1、一分为二，从其功、过两方面去评价。 要看他一生的主流是否推动了社会的进步和 历史的发展。 功过界定： 1）是否有利于促进国家统一、维护民族团结。 2）是否有利于社会经济的恢复与发展 3）是否有利于文化的繁荣发展 2、论从史出。 ＊曹操戎马一生，统一北方，对北方经济的恢复和发展具有积极作用，符合人民的愿望，这是推动历史进步的一面。 ＊当然，不可否认曹操的性格有凶残、奸诈的一面，但他统一北方之大业是最主要的，所以我们评价曹操是一位杰出的政治家、军事家和诗人。 提示： 补全歇后语 1、周瑜打黄盖， 2、关公面前耍大刀 3、刘备借荆州 猜谜语（三国人物） 1、凿壁偷光 2、孔雀收屏 3、展翅翱翔 知识抢答： 1、《三国演义》的作者是谁？ 2、桃园三结义的三兄弟是谁？ 3、“既生瑜，何生亮？”是谁的临终一叹？ 一个愿打,一个愿挨 自不量力 有借无还 (孔明)诸葛亮 关羽 张飞 罗贯中 刘备 关羽 张飞 周瑜 身在操营心在汉 赔了夫人又折兵 兵不血刃 6 16 17 17 魏 洛 阳 蜀 成都 吴 建业 第16课 三国鼎立 思考： 东汉末年的社会状况如何？ 农民起义，军阀割据 结合材料，军阀割据对当时社会造成什么影响？ 材料一：经“光武中兴”到105年，全国人口达5300万，可东汉末年，只剩下760万。 材料二：白骨露于野，千里无鸡鸣。——曹操《蒿里行》 材料三：路有饥妇人，抛子弃草间。 ——王粲《七哀诗》 经济凋敝，人口减少，百姓生活困苦。 在镇压黄巾起义的过程中，形成形成群雄并起的局面，在这些割据势力的连年征战中，袁绍、曹操两大集团逐步壮大起来。 曹操在镇压黄巾起义中，不断发展自己的力量，曹操占据河南一带，实力也在不断增强。 东汉末年军阀割据形势图 袁绍出身于世家大族，在军阀混战中，利用自己的地位和势力，成为当时最大的军阀。占有今河北、山西和山东东部，兵多粮足，有10万兵力 材料一：曹操多谋善断，很有眼光。在人们都为汉朝的命运担忧时，曹操迎合人心，于196年去洛阳，迎献帝到许，用皇帝的名义向其他军阀发号施令，“挟天子以令诸侯”，占有政治优势。 材料二：三次发布求贤令，选拔和任用一些有才能的人。他们辅佐曹操成就大业。 材料三：曹操在北方实行屯田招募农民垦荒，组织兵士耕田，既保证了军粮又赢得了民心，实力不断增强。 思考：曹操的势力何以发展壮大？ 挟天子以令诸侯，取得政治优势 招揽人才，重用人才 实行屯田，重视农业 影 响 官 渡 之 战 公元200年 袁绍和曹操 以少胜多 曹操胜利 时 间 交战双方 战争特点 结 果 奠定统一北方的基础 粮 黄河 十万袁军渡过黄河，包围白马。 曹操声东击西，佯攻延津。 袁绍中计，大军西调，欲堵击曹军。 曹军立刻东调，前往白马解围，此地袁军几乎全军覆没。 袁绍不受教训，令全军渡河，直扑延津南，追击曹军。 解白马之围后，曹操向西撤退。 曹军故意将辎重丢弃道旁。袁军纷纷争抢财物。曹操趁机发起攻击，终于击败袁军。 鉴于敌强我弱，曹操决定诱敌深入，撤退至官渡一线设防。 袁绍自恃兵多粮足，继续南下，与曹军在官渡僵持。 曹操得知袁军粮草在乌巢，率五千轻骑，伪装成袁军，直达乌巢，烧毁袁军粮草。 袁军人心动摇，不战而乱，7万人全军覆没。袁绍带800骑兵逃回。 （公元200年） 历史短剧——官渡之战 人物：曹操 袁绍 许攸 兵士甲 兵士乙 曹操 袁绍 许攸 历史短剧——官渡之战 旁白：东汉末年，出现了许多割据称雄的 军阀，他们之间相互战争，造成了巨大的伤亡。 在战争过程中，出现了两个势力强大的军阀， 一位是占据河北的袁绍，兵强马壮，财大气粗； 一位是占据河南的曹操，足智多谋，善于用人。 俗话说的好：一山不容二虎，一场大战就要上 演了。 历