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2018年湖北工程职业学院3+2升学考试 应用电子技术考试大纲 （湖北工程职业学院制定） 一、考试性质 湖北工程职业学院2018年“3+2”升学考试应用电子技术专业技能考试 （含 专业知识、技能操作考试）是面向联办中等职业学校电子技术应用专业 “3+2” 学生的转段升学考试，应当具有一定的信度、效度和必要的区分度。 二、考试依据 （一）依据 《国家职业技能标准》（人社厅发﹝2009 ﹞66号），人力资源和 社会保障部办公厅，2009年5月25 日公布施行。 1.职业 （工种）名称：维修电工 （1）职业定义：从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维 护、修理的人员。 （2）职业等级：初级 （国家职业资格五级），职业编码：6-07-06-05。 （3）职业能力特征：具有一定的学习、理解、观察、判断、推理和计算能 力，手指、手臂灵活，动作协调。 2.职业 （工种）名称：家用电子产品维修工 （1）职业定义：使用各种仪器仪表，对家用电子产品进行检测维修的人员。 （2）职业等级：初级 （国家职业资格五级），职业编码：4-07-10-01。 （3）职业能力特征：具有一定的沟通与交流能力，能及时为客户排忧解难， 具有修理常用家电产品能力。 3.职业 （工种）名称：电子设备装接工 （1）职业定义：使用设备和工具装配、焊接电子设备的人员。 （2）职业等级：初级 （国家职业资格五级），职业编码：6-08-04-02。 （3）职业能力特征：具有较强的计算能力和空间感、形体知觉。手臂、手 指灵活,动作协调。色觉、嗅觉、听觉正常。 （二）参照 《关于印发中等职业学校机械制图等9 门大类专业基础课程教 学大纲的通知》（教职成﹝2009 ﹞8号），中华人民共和国教育部，2009年5月4 日。 1.中等职业学校电气运行与控制专业教学标准，专业代码：053000； 2.中等职业学校电气技术应用专业教学标准，专业代码：053100； 3.中等职业学校电子技术应用专业教学标准，专业代码：091300； 4.中等职业学校电工技术基础与技能教学大纲； 5.中等职业学校电子技术基础与技能教学大纲； 6.中等职业学校照明线路安装与检修教学大纲； 7.中等职业学校电气控制线路安装与检修教学大纲。 （三）执行 《中华人民共和国标准化法》确定和最新颁布施行的机械加工 国家标准、行业标准、地方标准和企业标准。 1．《低压配电设计规范》GB50054-2011 2．《通用用电设备配电设计规范》GB50055 3. 《建筑照明设计标准》GB50034-2004； 4. 《电气简图用图形符号国家标准汇编》GB/T4728.7-2000 三、考试方法 应用电子技术专业升学考试主要包括专业知识考试、技能操作考试两个组成 部分。 专业升学考试总分490分，其中专业知识考试 150分，技能操作考试340 分，合计考试成绩294分 （含）以上为合格，293分 （含）以下为不合格。 专业知识考试为一张试卷，考试采用闭卷形式，考试时间60分钟。在实训 场地进行技能操作考试，考试时间150分钟。 四、考试内容与评分办法 以形成的中职毕业生从业能力为立足点，实现技能考试内容与中职毕业生从 业技能的需要相互兼容，在识记、理解、运用、综合运用各个层面，充分融合专 业知识和技能操作的职业技能要素，合理运用专业知识考试、技能操作测量手段， 将专业知识融入技能操作考试内容，将技能操作融入专业知识考试内容。 第一部分 专业知识考试内容与评分办法 一、电工技术基础与技能 （一）电路的基本概念及直流电路 1.电路的基本概念及基本定律 （1）识记电压、电流、电阻、电功率、电能的概念； （2）理解电路在有载、开路、短路状态时的特征； （3）运用欧姆定律进行各种计算。 2.简单直流电路 （1）理解等效电阻、串联分压、并联分流的计算； （2）运用简单混联电路的分析和计算、电路中各点电位值的计算和任意两