《贵州的变化》演示文稿.ppt

改革开放30年来贵州城市的变化发展 上述情况要不是改革开放，国家没有强大的经济支撑，人民不会如此受惠。所以，今天我们生活在太平盛世的年代，要懂得珍惜、要维护当今社会，并应懂得知恩图报。我是个普通党员，以前没有做过轰轰烈烈的大事，现在更是无法担负重任，但应根据自己的体能，在支部的领导下，积极争做一些力所能及的工作，这也就不辜负党和祖国的恩情。  贵州省简称“黔”或“贵”，位于中国西南的东南部，介于东经103°36′-109°35′、北纬24°37′-29°13′之间，东毗湖南、南邻广西、西连云南、北接四川和重庆，资源富集，发展潜力巨大。全省东西长约595千米，南北相距约509千米，面积约17.6万平方千米，占全国国土面积的1.8%，共有9个地级行政区划单位，88个县级行政区划单位。贵州是一个多民族共居的省份，千百年来，各民族和睦相处，共同创造了多姿多彩的贵州文化。“公园省”贵州处处是景，是休闲养生度假胜地。 贵州的变化 一、交通 二、教育 三、城市变化 贵州改革开放以来的交通 ? ??党的十六大以来的10年,是中国特色社会主义发展史上极不平凡、极不寻常的10年。 这10年是中国特色社会主义事业全面推进、我国经济社会发展实现新的历史性跨越的时期。我们省贯彻落实党的科学发展观,制定实施一整套重大战略部署 贵州铁路发展 关兴高等级公路北盘江大桥 改革开放前后的变化 衣：改革开放前，由于经济发展水平较低，商品供应严重匮乏，人们买衣服要凭布票，且数量有限，色彩和样式单调。大家都穿着千篇一律的灰色中山装或蓝色解放装，被形容为“蓝色的海洋”。改革开放后，随着物质的丰富和思想的解放，人们的衣着变得丰富多彩，不少人穿上名牌服装或时装，服饰已不仅仅是御寒的工具，更是人们显示风度、展示个性的方式。 食：改革开放前，食物匮乏、单调，人们的营养严重不足，有些农村甚至没有解决最基本的温饱问题。改革开放后，十几亿人民的吃饭问题基本得到了解决。人们不但能“吃饱”，还要“吃好”，讲究营养均衡，粗细搭配，绿色食品等科学卫生的概念也日益深入人心。 住：改革开放前，人们的居住条件较差。改革开放后，不仅人均居住面积大，而且室内装修和居住环境也有明显的改善。 行：改革开放以来，我国的交通条件有了明显的改善，铁路、公路和航线的增长都很快。 由于经济条件的好转和假期的延长，出门旅游的人越来越多，除乘火车外，乘坐飞机也不是稀罕的事了，开私人汽车出行的人也占一定比重。 用：改革开放前，代表着当时生活水平的“四大件”是缝纫机、自行车、手表和收音机。改革开放后，彩电、冰箱、洗衣机、空调、电话、电脑、手机已相当普及。 以上说明，改革开放给我们生活带来了巨大变化。 改革开放三十年我省教育事业蓬勃发展 十一届三中全会以后，党中央提出赶上世界先进水平，要从科学教育着手，“百年大计，教育为本”,教育事业应得到全社会的关注和空前的发展。我省各县市根据我省的实际情况提出了“科教兴省”“人才兴省”的战略方针，把发展教育事业摆在突出位置上。改革开放三十年来，我省各级各类教育蓬勃发展，多形式、多渠道、多层次的教育体系日渐形成。 改革开放三十年我省教育事业蓬勃发展 ??? 在党的十一届三中全会以前，我省教育事业经费主要是国家财政拨款，十一届三中全会以后，逐步推行以国家拨付经费为主，多渠道筹集教育经费的格局。政府除将中央财政每年核定的经费预算指标，依数拨给教育行政部门外，市和区县财政每年还加大了从机动财力中的拨付力度，用于校容校貌的整修和基本办学条件。由于各级党政领导对教育工作的重视，我省教育经费持续上升，并大大高于经常性财政收入增长的水平。 改革开放三十年我省教育事业蓬勃发展 二、教育事业蓬勃发展??? 教育投入的加大，使我市各类教育步入加快发展时期。?? （一）学前教育得到普及。??? 接受学前教育幼儿比例不断扩大。改革开放初期，随着独生子女的增多，早期教育普遍受到重视，要求送子女入园的数量越来越多，一时“入园难”成为当时突出的社会问题。从1979年起，根据中共中央、国务院转发的《全国托幼工作会议纪要》精神，在全市采取了除积极发展国办园外，坚持动员和依靠社会力量，多渠道、多形式发展幼儿教育事业的方针，办起了各种类型的幼儿园，入园幼儿大幅增加。到1986年底，城区各类型幼儿园、所（班）发展到4579所（处），入园幼儿16.77万人，市区3周岁以上幼儿入园率95.7%。郊区县98%的自然村办起一年学前班，50%的村办起了二年学前班，部分乡（镇）办起了示范性幼儿园。九十年代以后，随着生育水平的降低，幼儿园所逐步进入调整合并，截至2007年底，全市在园（班）儿童总数为19.07万人，3岁及以上儿童18.06万人，3岁以下儿童1.01万人，学前教育毛入