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第27 届国际开放远程教育协会 （ICDE）世界大会于2017 年10 月16 日-19 日在加拿大多伦多市召开，来自五大洲95 个国家的 1300 余位专家、学者、从事远程教育人员参会。我校4 位教师的投 稿经大会主办方的评审，确定被录用，因而受大会正式邀请，前往 加拿大多伦多市参会，进行学术汇报及交流活动，出访时间为 5 天， 现将出访情况汇总如下： 一、总体概况 2017 年初，ICDE 多伦多世界大会征集参会投稿，科技处在江苏 开放大学主页上发布了《关于征集2017 年第27 届ICDE 世界大会论 文的通知》。我校教师积极响应，多人向大会提交投稿。经大会组 织方的评审，我校张向阳、张知慧、许玲及陈冰月等教师收到大会 现场发言的录用通知。 在出访前的准备中，因遇到十一小长假及多方面客观因素，签 证的办理遇到一些小的波折，崔新有校长、吴光林副校长、牛玉韬 副校长等校领导以及校办外事办郭海燕主任为大家积极争取、提供 帮助。在大家的共同努力下，终于，10 月16 日顺利取得签证，当 天，牛玉韬副校长召集四位出访教师开了短会，给予了重要指导。 四位出访教师于10 月17 日从南京出发，于多伦多当地时间10 月 17 日下午1：30 抵达多伦多皮尔逊机场，在办理完住宿等相关事宜 1 之后，立即前往会场参加大会当天的活动。10 月18-19 日参加大会 的分论坛汇报及学术交流活动。10 月20 日从多伦多皮尔逊机场出 发，于北京时间10 月21 日晚11 点55 分抵达南京。境外时间为5 天。 二、会议概况 国际开放远程教育协会 （ICDE）是联合国 （联合国教科文组织） 认可的全球性会员制组织，其会员由教育机构、政府教育当局、经 营性开放远程教育提供机构以及个人会员构成。是联合国教科文组 织 （UNESCO）的重要合作伙伴机构之一。ICDE 的愿景就是透过创 新、合作、发展，以地区代表和世界知名专家为标杆，通过全世界 范围内形式灵活的教育学习活动，促进不同文化间的了解与合作， 提供全球高等教育平台，增强国际利用技术的优质教育变革，促进 在线、开放、灵活学习、促进教育获得、教育平等和优质教育。近 年，ICDE 参与制订了教育2030 计划，配合UNESCO，在巴黎主办了 相关政策高端论坛。我校已组团参加过2 次法国巴黎的高端论坛。 第27 届国际开放远程教育协会 （ICDE）世界大会的主题是“数 字时代教学——重新思考教与学（Teaching in a Digital Age --Re-thinking Teaching and Learning）”。开幕式上，ICDE-现 任主席、南非大学校长Mandla S Makhanya 教授致辞，本次大会主 办方——加拿大Contact North | Contact Nord 主席Paul Taillefer 对来 自世界各地开放与远程教育领域的代表们表示欢迎。他强调安大略 省主办此届世界大会充分说明了安大略省在开放、在线和灵活学习 2 领域的全球领导地位。他基于对当前全球教育及开放教育资源实践 （OER ）发展的现状、机遇与挑战的分析介绍了本届大会召开的背 景，并提出对大会的期望。 本次大会分五个主题论坛，议题分别为 “新兴的教学法和在线 学习设计”、 “扩大准入、开放性和灵活性”、 “转变评估模式”、 “新的传递工具和学习资源”以及“重新设计机构商务模式”。大 会包括全体会议、口头论文报告、工作坊、展板论文等形式。本次 口头论文报告做了重大改革，也就是每位口头发表者仅有十分钟的 宣讲，从而留出大量的时间在同场宣讲者和听众之间进行互动，而 不再是宣读20 分钟，几乎没有时间与听众无交流。因此，本届大会 是个高效、富有互动的大会。 在大会期间，还有4 场特别口头报告，外加6 场专供大会组织 方Contact North 的外聘研究员发表的特别报告会。这也是大会组织 方宣传自己机构的一个大好良机。 ICDE 世界大会也为在读博士们开设了专门的论坛，为他们相关 在线、开放和灵活学习的研究提供阶段性发表的机会。本届会议共 有11 位博士生参加该论坛。同时，大会主办方还安排北方国家机构 会员访问了多伦多的Ryerson 大学的