计算机图形学实验及课程的设计.ppt

计算机图形学实验及课程设计 孔令德 2012年春于太原 实验任务书 实验目的：巩固学生对计算机图形学的直线扫描转换原理、有效边表填充原理、三维透视投影原理、ZBuffer深度缓冲消隐原理和真实感图形生成原理的理解，增加学生对真实感图形生成算法的感性认识，强化训练学生使用Visual C++的MFC编写相关图形类的技能。 此前，课堂上已经完成《计算机图形学实践教程（Visual C++版）》的43个验证性实验的讲解，在此基础上，要求学生能综合使用全部教学内容完成综合性实验。 实验要求：要求学生在实验前了解综合性实验的目的和要求，观察实验效果图。在实验中认真理解每个类的结构，通过搭积木的方式完成实验任务。实验结束后按要求整理相关类的源程序，撰写实验报告，尤其需要对难点和重点进行详细说明。 实验任务书 学时:教学总学时48，其中实验学时8。 实验任务书 三、成绩考核方法 本实验与计算机图形学课程同步开设，成绩占期末总成绩的20%~40%。 四、本课程与其他课程的联系和分工 先修课程：高等数学、线性代数、MFC程序设计、数据结构。 实验1 绘制金刚石图案 1.1 实验目的 掌握二维坐标系模式映射方法。 掌握动态内存的分配和释放方法。 掌握二维点类的定义方法。 掌握对话框的创建及调用方法。 掌握对话框的数据交换和数据校验方法。 掌握Test工程实验框架的创建方法。 掌握金刚石图案的设计方法。 实验1 绘制金刚石图案 1.2 实验要求 定义二维坐标系原点位于屏幕中心，x轴水平向右为正，y轴铅直向上为正。 以二维坐标系原点为圆心绘制半径为r的圆，将圆的n等分点使用直线彼此连接形成金刚石图案。 程序运行界面提供“文件”、“绘图”和“帮助”三个弹出菜单项。“文件”菜单提供“退出”子菜单项，用于退出应用程序；“绘图”菜单提供“金刚石”子菜单项，用于绘制金刚石图案；“帮助”菜单提供“关于”子菜单项，用于说明开发信息。 选择“金刚石”子菜单项，打开“输入参数”对话框，输入“等分点个数”和“圆的半径”。 在屏幕客户区中心绘制金刚石图案。 实验1 绘制金刚石图案 1.3 效果图 将半径为300的圆，划分30个等分点后，得到的金刚石图案实验效果如图1-1所示。 实验2 绘制任意斜率的直线段 2.1实验目的 掌握任意斜率直线段的中点Bresenham扫描转换算法。 掌握CLine直线类的设计方法。 掌握状态栏编程方法。 实验2 绘制任意斜率的直线段 2.2 实验要求 设计CLine直线类，其数据成员为直线段的起点坐标P0和终点坐标P1，成员函数为MoveTo()和LineTo()函数。 CLine类的LineTo()函数使用中点Bresenham算法绘制任意斜率k的直线段，包括k＝±∞、k＞1、0≤k≤1、-1≤k＜0和k＜-1五种情况。 在屏幕客户区按下鼠标左键选择直线的起点，保持鼠标左键按下并移动鼠标到另一位置，弹起鼠标左键绘制任意斜率的直线段。 在状态栏动态显示鼠标光标移动时的位置坐标。 实验 2 绘制任意斜率的直线段 2.3 效果图 任意斜率的直线段绘制效果如图2-1所示。 实验3 交互式绘制多边形 3.1实验目的 掌握双缓冲绘图技术。 掌握人机交互技术。 掌握填充动态多边形的有效边表算法。 实验3 交互式绘制多边形 3.2 实验要求 使用鼠标在屏幕客户区绘制任意点数的多边形。要求使用橡皮筋技术动态绘制每条边；鼠标移动过程中按下Shift键时可绘制垂直边或水平边；将多边形的终点移动到多边形的起点时自动封闭多边形；在绘制多边形的过程中，状态栏动态显示鼠标光标的位置坐标。 当开始绘制多边形时，更改鼠标光标为十字光标，多边形绘制完毕后恢复为箭头光标。 多边形闭合后自动调用有效边表算法填充多边形内部区域。 实验3 交互式绘制多边形 3.3 效果图 交互式绘制多边形效果如图3-1所示。 实验4 二维几何变换 4.1实验目的 掌握二维平移、比例、旋转几何变换矩阵。 掌握矩阵乘法的编程实现。 掌握相对于任一参考点的比例变换和旋转变换。 掌握定时器的使用方法。 掌握边界碰撞检测方法。 掌握静态切分视图框架的设计方法。 实验4 二维几何变换 4.2 实验要求 使用静态切分视图，将窗口分为左右窗格。左窗格为继承于CFormView类的表单视图类CLeftPortion，右窗格为一般视图类CTestView。 左窗格提供代表“图形顶点数”（4、8、16和32）、“平移变换”（x方向和y方向）、“旋转变换”（逆时针和顺时针）和“比例变换”（放大和缩小）的滑动条，用于控制右窗格内的图形变化。 右窗格内以屏幕客户区中心为图形的几