【人教版】高中生物专题训练辅导.doc

第1节 降低化学反应活化能的酶 1．酶具有极强的催化功能，其原因是 （ ） A.降低了化学反应的活化能 B.增加了反应物之间的接触面积 C.提高了反应物分子的活化能 D.酶提供使反应开始所必需的活化能 2．能够水解唾液淀粉酶的酶是 （ ） A．淀粉酶 B．蛋白酶 C．脂肪酶 D．麦芽糖酶 3．酶的化学本质是 （ ） A．蛋白质 B．脂质 C．维生素 D．蛋白质或RNA 4．如果酶的数量一定，下列哪个图最确切地反映了反应速率与底物浓度的数量关系（ ） 5．活细胞内酶合成的主要场所和原料分别是 （ ） A.细胞核 核苷酸 B.线粒体 氨基酸 C.高尔基体 氨基酸 D.核糖体 氨基酸或核苷酸 6．20世纪80年代科学家发现了一种RNaseP酶，是由20%的蛋白质和80%的RNA组成，如果将这种酶中的蛋白质除去，并提高Mg2+的浓度，他们发现留下来的RNA仍然具有与这种酶相同的催化活性，这一结果表明 （ ）高考 资 源网 A．RNA具有生物催化作用 B．酶是由RNA和蛋白质组成的 C．酶的化学本质是蛋白质 D．绝大多数酶是蛋白质，少数是RNA 7．比较过氧化氢在不同条件下的分解实验中，滴入过氧化氢酶的试管内： （ ） A．产生的气泡多，燃烧得不猛烈 B．产生的气泡多，燃烧得猛烈 C．产生的气泡少，燃烧得不猛烈 D．产生的气泡少，燃烧得猛烈 8．在做比较过氧化氢在不同条件下的分解实验时，向试管中插入燃烧但无火焰的卫生香时，不要插到气泡中，原因是： （ ） A．气泡中的氧含量低 B．气泡中的气体灭火 C．卫生香会因潮湿而灭火 D．燃烧过旺，不安全 9．在右图所示的实验中属于自变量的是 （ ） A．催化剂不同 B．过氧化氢分解的速率的大小 C．试管的大小 D．试管中的过氧化氢溶液的量 10．常温常压下，要使过氧化氢溶液迅速放出大量氧气，投入（ ） A．新鲜猪肝 B．煮熟猪肝 C．冰冻猪肝 D．生锈铁钉 11．在煮过的和没煮锅的马铃薯片上分别滴几滴过氧化氢。在马铃薯片X上出现泡沫，在马铃薯片Y上没有泡沫，以下哪一项是正确的解释？ （ ） A．马铃薯片X是煮过的，因为过氧化氢只影响碳水化合物分解成单糖 B．马铃薯片X是煮过的，因为没煮过的马铃薯片酶能使过氧化氢不起作用高考 资 源网 C．马铃薯片X是没煮过的，因为过氧化氢分解马铃薯片中的酶 D．马铃薯片X是没煮过的，马铃薯中含有促使过氧化氢分解的酶，但酶会在高温中失活 12在过氧化氢酶溶液中加入双缩脲试剂，其结果应是 （ ） A．产生气泡 B．溶液呈紫色 C．溶液呈蓝色 D．产生砖红色沉淀 13．如图，在下列试管中均加入3mL浆糊。A、C两试管中各注入2毫升清水，B、D两试管中各注入2毫升新鲜的唾液淀粉酶，把四支试管均置于水槽中保温5分钟，分别滴入2滴碘液，不变为蓝色的是 （ ） 14．甲、乙、丙三支分别装有2ml可溶性淀粉溶液的试管中，依次分别加入1ml淀粉酶制剂、麦芽糖酶制剂和新鲜唾液，摇匀后将试管放在适宜温度下，过一段时间后，在三支试管中各加入一滴碘液，摇匀后，试管中溶液变为蓝色的是 （ ） A．甲试管 B．乙试管 C．丙试管 D．甲和丙试管 15．下图表示某有机物中加入相应的水解酶后，置于0℃至80℃环境中，有机物被分解的总量与温度的关系。根据该图判断把这些物质(包括某有机物、分解的产物、催化剂)从80℃降温处理，其关系图应为 （ ）高考 资 源网 16．将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量的水混