高中数学专项---集合.doc

高中数学专项---集合 集合的含义及其表示方法 课前预习学案 一、预习目标： 1、会用列举法表示简单的结合。2、明确描述法表示集合的 二、预习内容： 阅读教材表示下列集合： (1)小于10的所有自然数组成的集合; (2)方程x2=x的所有实数根组成的集合; (3)由1~20以内的所有质数组成的集合 同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中 疑惑点 疑惑内容 ? ? ? ? ? ? 课内探究学案 一、【学习目标】 1、集合和元素的表示法； 2、掌握一些常用的数集及其记法 3、掌握集合两种表示法：列举法、描述法。 学习重难点：集合的两种表示法：列举法和描述法。 二、学习过程 1 、核对预习学案中的答案 2、 列举法的基本格式是 描述法的基本格式是 3、例题 例题1、..用列举法表示下列集合: (1)小于5的正奇数组成的集合; (2)能被3整除且大于4小于15的自然数组成的集合; (3)方程x2-9=0的解组成的集合; (4){15以内的质数}; (5){x|∈Z,x∈Z}. 变式训练用列举法表示下列集合: (1)x2-4的一次因式组成的集合; (2){y|y=-x2-2x+3,x∈R,y∈N}; (3)方程x2+6x+9=0的解集; (4){20以内的质数}; (5){(x,y)|x2+y2=1,x∈Z,y∈Z}; (6){大于0小于3的整数}; (7){x∈R|x2+5x-14=0}; (8){(x,y)|x∈N且1≤x4,y-2x=0}; (9){(x,y)|x+y=6,x∈N,y∈N}. 用描述法分别表示下列集合: (1)二次函数y=x2图象上的点组成的集合; (2)数轴上离原点的距离大于6的点组成的集合; (3)不等式x-73的解集. 变式训练用描述法表示下列集合: (1)方程2x+y=5的解集; (2)小于10的所有非负整数的集合; (3)方程ax+by=0(ab≠0)的解; (4)数轴上离开原点的距离大于3的点的集合; (5)平面直角坐标系中第Ⅱ、Ⅳ象限点的集合; (6)方程组的解的集合; (7){1,3,5,7,…}; (8)x轴上所有点的集合; (9)非负偶数;(10)能被3整除的整数. 课本P5练习1、2. 1.下列集合表示法正确的是（　　）A.｛１，２，２，３｝B.｛全体实数｝C.｛有理数｝D.不等式ｘ２－５＞０的解集为｛ｘ２－５＞０｝是的约数_______; ②________________________; ③________; ④数字和为的两位数________; ⑤___________________________; 3.用列举法和描述法分别表示方程ｘ２－5ｘ＋６＝０的解集.集合ｘＮ｜－１＜ｘ＜４用列举法表示为 . 1.3.1 单调性与最大(小)值 函数单调性的概念一般地，设函数f(x)的定义域为I：如果对于定义域I内某个区间D上的任意两个自变量的值x1，x2，当x1x2时，都有f(x1)f(x2)，那么就说函数f(x)在区间D上是增函数；如果对于定义域I内某个区间D上的任意两个自变量的值x1，x2，当x1x2时，都有f(x1)f(x2)，那么就说函数f(x)在区间D上是减函数．如果函数y＝f(x)在区间D上是增函数或减函数，那么就说函数y＝f(x)在这一区间具有(严格的)单调性，区间D叫做y＝f(x)的单调区间．函数单调性的概念从以下四个方面理解：定义中的x1，x2具有三个特征：①任意性，即“任意取x1，x2”，“任意”二字决不能丢掉，证明单调性时更不能随意用两个特殊值替换；②有大小，通常规定x1x2；③同属于一个单调区间．三者缺一不可．(2)函数的单调性是函数在某个区间上的性质，这个区间MA.(A为函数的定义域)(3)函数的单调性是指函数值在定义域内或定义域的某个区间内的变化趋势，是增加或减少的一种定性描述，它是函数的局部性质．(4)单调区间端点的写法，对于单独的一点，由于它的函数值是唯一确定的常数，没有增减变化，所以不存在单调性问题，因此在写单调区间时，可以包括端点，也可以不包括端点，但对于某些无意义的点，单调区间不包括这些点．2.函数单调性的判断与证明(1)函数单调性的判断方法有三种：一是依据单调性的定义；二是依据函数的图象；三是依据已知函数的单调性判断．如已学过的一次函数、二次函数、反比例函数的单调性情况．(2)函数单调性的证明方法：,依据定义进行证明．其步骤如下：①取值：即设x1，x2是该区间上的任意两个值，且x1x2；②作差变形：即作差f(x1)－f(x2)