高三英语第一轮复习--知识梳理7-4.ppt

-able -en -is (z)e （n./v.→adj.）表示 “可以……的；显示……性质” 表示 “使……” ，置于形容词、名词后（也可以置于形容词之前作前缀） (adj./n.→v.) 表示 “使成为；使……化” respectable可敬的，eatable可吃的，comfortable舒服的，valuable有价值的，fashionable时髦的，lovable可爱的 broaden拓宽，blacken染黑，strengthen加强，enlarge扩大，enrich使丰富,encourage鼓励 summarize概括，apologize道歉， realize实现， modernize使……现代化 jobless无业的，cordless无线的， homeless无家可归的， helpless无助的 (n.→adj.)表示 “没有……的” -less nervous紧张的， dangerous危险的， poisonous有毒的， mountainous山区的， humorous幽默的 (n.→adj.)表示 “具有……性质的” -ous -ful (n./v.→adj.)表示 “充满……的” beautiful漂亮的， successful成功的， wonderful精彩的， mouthful满嘴的，shameful可耻的, hopeful充满希望的 foolish愚蠢的， basic基础的，scientific 科学的，medical医药的, expensive昂贵的，selfish 自私的，productive多产的 (n.→adj.) -ish, -ic, -ical, -al， -ive cloudy多云的， wealthy富有的， catchy易记住的， sunny阳光灿烂的， sleepy困乏的 (n.→adj.) “有……特征的；趋向于……；倾向于……” -y quarrelsome好争吵的， wearisome使人疲倦的， fearsome可怕的, bothersome带来麻烦的 (n./v.→adj.)表示 “有……倾向的；使人……的；产生……的；以……为特征的” -some 考题回扣 【例1】She brought with her three friends, none of I had ever met before. （全国Ⅰ高考） A.them B.who C.whom D.these 解析 句意为：她带来了她的三个朋友，以前 我一个也没见过。本句中前句是一个完整的句 子，但没用句号，用了逗号，并且中间也没有 连词，所以后一个分句应是前一个分句的定语 从句，又因of为介词，其后必须跟宾语，故选C。 C 课文原文 Sometimes I wonder how relevant chemistry is to these students,most of whom will be going back to their villages... 【例2】—Have you ? —No.I had the wrong number. （四川高考） A.got in B.got away C.got off D.got through 解析 根据答句可知此处应用D项，意为“打通 电话”。A项意为“进入；收获”；B项意为 “逃离”；C项意为“下车”。 课文原文 There were no windows and the doorway was just big enough to get through. D 【例3】—Could you tell me how to get to Victoria Street? —Victoria Street? is where the Grand Theatre is. （辽宁高考） A.Such B.There C.That D.This 解析 句意为：——你能告诉我怎么去维多利 亚大街吗？——维多利亚大街？那是Grand Theatre所在的地方。”用that替代上文的 Victoria Street。 课文原文 Well,that’s actually quite difficult as I don’t speak... C 【例4】—Do you want a lift home? —It’s very kind of you,but I have