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8、9的乘法口诀课件
总结 通过这节课的学习，你学到了什么？ 欢迎进入第一关 咱们研究了1-7的乘法口诀 想想，今天可能会研究 几的乘法口诀？ ※回顾与引入 8、9的乘法口诀 一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 以前学过的 今天探究的 八八六十四 八九七十二 重庆市沙坪坝区第一实验小学校 王玲林 8×8=？ 你是怎么知道的？ 进入第二关 8×8=64 8×9=72 ？ 要求： 1.自己独立思考探究。 （如果有困难，可以看看数学书第35页。） 2.把你的发现说给同桌听听。 ※探究与理解 1只螃蟹8条腿 1只螃蟹8条腿，8只螃蟹几条腿？ 8×8＝ 64 9只呢？ 8×9＝ 72 八八六十四 八九七十二 8×8=64 口诀：八八六十四 8×9=72 9×8=72 口诀：八九七十二 要求： 1.二人小组合作，用自己喜欢的方法研究。 2.组内交流自己的发现，做好上台展示、交流 的准备。 9×9=81？ ※探究与理解 口诀：（ ） 9×8＝ 9×9＝ 口诀：（ ） 八九七十二 九九八十一 72 81 8×9＝72 计算 进入第三关 手 指 游 戏 一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一 进入终极挑战 你能用乘法的眼光找找它们的规律吗？ （ ）、8、16、24、（ ）、（ ）、（ ）、56、（ ）、（ ）、（ ）。 0 1个8 3个8 10个8 0个8 ※拓展与延伸 32 40 48 64 72 80 分别把9乘1~9的积圈起来，再找规律。 孩子们： 这节课你收获了什么？
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