2014教师公开招聘《中学教育理论基础知识》预习测试题(1).docVIP

2014教师公开招聘《中学教育理论基础知识》预习测试题(1) 试卷说明： 本卷共分为 4大题 48小题，作答时间为 120分钟，总分 100 分，60 分及格。 试卷年份：2014 年 一、单项选择题。每题1分，共30题。 1 问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的（　）。 A.?刺激情境 B.?即定疑问 C.?思维状态 D.?思维起点 参考答案:A 系统解析: 【答案】A。解析：根据问题的定义，选A。 2 决定教育领导权的是（　　）。 A.?生产力? B.?科学技术? C.?政治经济制度? D.?文化 参考答案:C 系统解析: 【答案】C。解析：略。 3 教师职业的最大特点是职业角色的（　　）。 A.?合理化? B.?示范化? C.?多样化? D.?个别化 参考答案:C 系统解析: 【答案】C。解析：教师在教育教学过程中扮演着传道授业者、知心者、管理者、协调者、研究者等角色，这些角色构 成了教师职业多样化的特点。? 4 区分操作条件反应与经典条件反应的正确标准是（　）。 A.?条件反应是否受到直接强化 B.?新的S—R联结是否形成 C.?强化物是否出现在新的反应前 D.?强化物与反应同时出现 参考答案:C 系统解析: 【答案】C。解析：操作性条件反应中，强化物出现在新的反应之后。而在经典性条件反应中，强化物出现在新的反 应之前。因此，答案选C。 5 奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称（　）。 A.?下位学习 B.?上位学习 C.?并列结合学习 D.?相关类属学习 参考答案:B 系统解析: 【答案】B。解析：总结性同化又称为上位学习。 6 加涅将学习分为智慧技能的学习、言语信息学习等五种类型的依据是（　）。 A.?不同的学习结果 B.?学习层次的高低 C.?学习情境的简繁 D.?学习水平的优劣 参考答案:A 系统解析: 【答案】A。解析：美国心理学家加涅根据不同的学习结果，将学习分为五种类型。 7 在教学过程中。学生对客观世界的认识，主要是通过学习什么实现的?（　　） A.?直接经验? B.?间接经验? C.?生产经验? D.?生活经验 参考答案:B 系统解析: 【答案】B。解析：学生学习的内容是已知的间接经验，并在教学中间接地去认识世界。 8 在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（　）。 A.?元认识策略 B.?精细加工策略 C.?资源管理策略 D.?认知策略 参考答案:D 系统解析: 【答案】D。解析：画出网络关系图是组织策略，是认知策略的一种。 9 学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为属于（　）。 A.?直接强化 B.?间接强化 C.?自我强化 D.?替代性强化 参考答案:C 系统解析: 【答案】C。解析：考查自我强化的定义。 10 一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为（　）。 A.?负迁移 B.?正迁移 C.?横向迁移 D.?纵向迁移 本参考答案:B 系统解析: 【答案】B。解析：一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移属于正迁移。 11 学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（　　）。 A.?精神性? B.?示范性? C.?主观能动性? D.?复杂性 参考答案:B 系统解析: 【答案】B。解析：“向师性”是指学生具有模仿、接近、趋向于教师的自然倾向，因此，教师应该注重自己的言行举止，加强教师劳动的示范性。 12 当代生物社会学家威尔逊认为决定人的一切行为的本质力量是（　　）。 A.?个体本能? B.?外在环境 C.?机体成熟? D.?基因复制 参考答案:D 系统解析: 【答案】D。解析：美国当代生物社会学家威尔逊把“基因复制”看做是决定人的一切行为的 13 在心智技能形成过程中，心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程称之为（　）。 A.?原型启发 B.?原型定向 C.?原型操作 D.?原型内化 参考答案:D 系统解析: 【答案】D。解析：原型内化的定义是“心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程”。 14 教学过程的中心环节是（　　）。 A.?引起学习动机 B.?巩固知识? C.?领会知识? D.?运用知识 参考答案:C 系统解析: 【答案】c。解析：领会知识是教学过程的中心环节。 15 教育发展水平的最终决定性因素是（　　）。? A.?政治制度? B.?生产关系? C.?经济基础? D.?生产力 参考答案:D 系统解析: 【答案】D。解析：教育发展的水平不可能超越生产力发展的水平，故生产力是教育