2014教师公开招聘《中学教育理论基础知识》预习测试题(3).docVIP

2014教师公开招聘《中学教育理论基础知识》预习测试题(3) 试卷说明： 本卷共分为 4大题 61小题，作答时间为 120分钟，总分 100 分，60 分及格。 一、单项选择题。每题1分，共30题。 1 教师在书写板书时，要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是（　）。 A.?强度律 B.?差异律 C.?活动律 D.?组合律 参考答案:B 系统解析: 【答案】B。解析：教师在书写板书时，要求尽量用白色粉笔，主要突出与黑板颜色的差异，方便学生识别，因此所依据的感知规律是差异律。 2 下面有关心智技能的特点，正确的是（　）。 A.?观念性、内潜性、展开性 B.?观念性、内潜性、简缩性 C.?物质性、外显性、简缩性 D.?物质性、外显性、展开性 参考答案:B 系统解析: 【答案】B。解析：心智技能的特点是：对象具有观念性、执行具有内潜性、结构具有简缩性。 3 上课是整个教学工作的（　　）。 A.?中心环节? B.?起始环节? C.?终止环节? D.?一般环节 参考答案:A 系统解析: 【答案】A。解析：教师的教学工作包括四个基本环节：备课、上课、课外作业的布置与批改、课外辅导，其中，上课是 教学工作的中心环节。 4 个人在适应环境的过程中所表现出来的系统的、独特的反应方式是（　）。 A.气质 B.?性格 C.?人格 D.?智力 参考答案:C 系统解析: 【答案】C。解析：人格是个人在适应环境的过程中所表现出来的系统的独特的反应方式。 5 闻到苹果香味，看到苹果红色外观，触摸苹果光滑的果皮等所引起的心理活动是（　）。 A.?感觉 B.?知觉 C.?感受性 D.?感觉阔限 参考答案:A 系统解析: 【答案】A。解析：感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。题干中描述的就是人对苹果味道、颜色、光滑度这些属性所产生的反映。 6 教育再现了社会的不平等，这属于教育的（　　）。? A.?负向功能? B.?社会功能? C.?隐性功能? D.?正向功能 参考答案:C 系统解析: 【答案】C。解析：隐性教育功能是伴随显性教育功能所出现的非预期的功能，一旦隐性的潜能被有意识地开发、利用．就转变成了显性教育功能。 7 某学生认为考试成功是自己的一贯努力，其归因是（　）。 A.?内部、不稳定、可控制的 B.?外部、稳定、不可控制的 C.?外部、不稳定、不可控制的 D.?内部、稳定、可控制的 参考答案:A 系统解析: 【答案】A。解析：由美国心理学家韦纳的成就动机的归因模式可知。 8 个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜形成的时期是（　　）。 A.?关键期? B.?机能期? C.?发展期? D.?差异期 参考答案:A 系统解析: 【答案】A。解析：发展关键期是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。 9 义务教育法规定，自行实施义务教育的社会组织，应当经（　）批准。 A.?地市级人民政府 B.?县级人民政府 C.?县级人民政府教育行政部门 D.?省级人民政府 参考答案:C 系统解析: 【答案】C。解析：《中华人民共和国义务教育法》第十四条规定，自行实施义务教育的，应当经县级人民政府教育行 政部门批准。 10 在教“鸟”的概念时，用麻雀、鸡、鸭作为例子，说明“前肢为翼、无齿有喙”是鸟概念的本质特征。这是运用了（　）。 A.?正例 B.?反例 C.?提供变式 D.?科学地进行比较 A 系统解析: 【答案】A。解析：在实际的教学过程中，为了便于学生概括出共同的规律或特征，教学时呈现若干正例来说明。 11 教学的首要任务是（　　）。 A.?传授基础知识和基本技能? B.?发展智力、体力和创造才能 C.?培养品德和审美情趣? D.?关注学生个性发展 参考答案:A 系统解析: 【答案】A。解析：教学的首要任务是引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能，因为教学的其他任务只有在引 导学生掌握基础知识和基本技能的基础上才能实现。 12 在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（　）津贴。 A.?特殊岗位补助 B.?艰苦贫困地区补助 C.?绩效工资 D.?教龄津贴 参考答案:B 系统解析: 【答案】B。解析：《中华人民共和国义务教育法》第三十一条规定，特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴。在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。 13 吹拉弹唱属于（　）。 A.?识记技能 B.?心智技能 C.?操作技能 D.?认知技能 参考答案:C 系统解析: 【答案】C。解析：操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习丽形成的合乎法则的操作活动方式。 14 创造性思维的核心是（　）。 A.?形象思维 B.?发散思维 C.?辐合思维 D.?直觉思维 参考答案: