2015-2016学年九年级下册语文同步精品课堂（提升版）专题09 谈生命 讲（学生版）.docVIP

第三单元 生命的思考 第9课 谈生命 【学习要点】 1．运用比喻，使抽象的道理变得形象生动。 2．学习运用联想、想象的写作手法。 【教学过程】 ☆课堂探讨☆ 要点一：运用比喻，使抽象的道理变得形象生动。 【探究活动比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。 要点二：学习运用联想、想象的写作手法。 【探究活动“联想”指由于某人或某事物而想起其他相关的人或事物，联想是由一事物想到另一事物，内容相对比较单薄，一般不出现具体的形象化的情景描写，有的仅仅是一个简单的想法“想象”指想出不在眼前的具体形象或情景。想象虽然也是由具体事物引起的，但设想（假想）出来的内容相对比较丰富，一般都有具体的形象化的情景描写，而这些形象化的情景是眼前看不到却又合情合理的。 世纪金榜 圆您梦想 第3页（共3页） 山东世纪金榜科教文化股份有限公司