《搜索旅游信息》说课稿2.docVIP

《搜索旅游信息》说课稿 说课流程为——确定目标、落实目标、检测目标。你要把学生带到哪里去——确定目标；你怎么把学生带到那里——落实目标；你怎么确认你把学生带到那里了——检测目标。 一、确定目标 1、课标摘引 新的课程标准对此章节的要求是： （1）熟练说出常用的搜索引擎 （2）会使用搜索引擎查找信息 2. 确定学习目标： （1）了解搜索引擎的概念； （2）识记常见搜索引擎的网址； （3）学会分类搜索和关键字搜索的方法。 二、落实目标 第一个环节为巧设导入，激发兴趣。 【设计意图】这里，通过创设情境，激发兴趣。既能活跃课堂气氛，又能培养学生民族自豪感。引出课题：在Inter上搜索信息指导学法，网上搜索 第一步 介绍搜索引擎的概念 Inter网上的信息浩如烟海，如何快速地获取自己需要的信息呢？我们可以使用搜索引擎。 学生通过自学看书，了解搜索引擎的概念。 其实， “搜索引擎”是一类特殊的网站，并且加以分类整理，供用户查询和使用。这样我们就可以“网海捞针”了。 搜索引擎的基本使用方法。 通过教师的讲解归纳、讨论，让学生沿着“用什么搜”——“为什么能搜”??? ——“怎么搜”的思路，使学生的学习步步深入，效地突破了本节课的教学重难点，提高了学生使用搜索引擎的能力和技巧 （2）在百度中输入关键字：中国结，百度网站搜索到（ ）篇和“中国结”有关的信息。 （3）搜索你喜欢的“中国结”的图片。 （4）请搜索一副6字春联。 （5）谜语“白糖梅子真稀奇”的谜底是（ ）。 【设计意图】通过组内合作交流、组间竞争，让学生进一步巩固搜索信息的方法。学会公正合理地评价他人作品，养成尊重他人劳动成果的习惯，同时也能让学生获得成就感。 四、教学反思 特色：一节课，如果有目标，就有了方向；但一节课，如果目标贯彻始终，那就有了灵魂。回顾这节课，确定目标、落实目标、检测目标，整节课在目标的引领下，层层深入，浑然一体。 遗憾：由于课前没能很好的检查好机器，过程中有个学生的机子死机，而浪费了一些时间。教学过程没能照顾到全部同学 本节课的板书设计： 搜索旅游信息 一、搜索引擎简介 二、搜索网上信息 2 / 3