专题52 现代文八（上）第一单元初中语文中考一轮复习学考测课课通之微测试（教师版）.docVIP

（分数：30分 时间：30分钟） 1．（2015届福建福州中考）下列各句中，加点成语使用不当的一项是（ ）。（4分） A．林则徐禁烟销烟的壮举家喻户晓，但他在治理水患、兴修水利方面的功绩长期以来却鲜为人知。 B．初夏的榕城是蓝紫色的。十余米高的蓝花楹，戴着蓝紫色的花冠，看去，很是赏心悦目。 C．充满福州元素的音乐剧《啊！鼓岭》即将在榕城上演，广大市民都刮目相看。 D．在首届海上丝绸之路博览会上，非洲馆内多个展位此起彼伏的木鼓声，吸引了无数参观者。 【答案】C 【解析】 试题分析：刮目相看：指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。改为：“拭目以待”较好 【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。 2．（2015届甘肃武威中考）下列句子中没有语病的一项是（ ）（4分） A．在英国举行的羽毛球公开赛首轮比赛中，林丹战胜中国香港选手魏楠，闯入男单16强。 B．第一次全国可移动文物普查取得重要阶段性成果，包括一大批甘肃省在内的8个省区的具有一定价值的文物得到认定和发现。 C．我们要加强足球特长文化课教学管理和考试招生政策，激励学生长期积极参加足球学习和训练。山 D．近年来，伴随手机、平板电脑等电子产品的普及KTV，酒吧等娱乐场所的增多，使少年因不当用耳机发生噪声性听力损伤的风险日益加大。 【答案】A 【解析】 【考点定位】辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。 3．（2015年中考安徽卷）九年级某班以“走进民间文学艺术之谚语歇后语”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。（12分） （1）活动中，小雪同学为班级黑板报写了一段文字，请你帮她修改。 【A】中华民族制造了丰富多彩的民间文学艺术，言语和歇后语是其中的两朵奇葩。【B】谚语能增强语言的表达效果和分量，形象、生动；歇后语幽默、风趣，能增强语言的感染力。它们是民间语言的精华，是人们喜闻乐用的语言形式。 ①【A】处划线句中有用词不当的语病，应将“ ”改为“ ”。 ②【B】处划线句与下句语序不一致，应调整为 。 （2）小军同学做事拖拉，请你引用下面的谚语写几句话，劝说他改正缺点。 事情宜早，越早越好；拖拖拉拉，没完没了。 （3）班级采风小组到王岭村搜集歇后语。请你根据下面的示意图写一段话，告诉同学们怎样从学校前往目的地。（50字以内） 【答案】（1）①制造 创造 （共2分。每空1分） ②谚语形象、生动，能增强语言的表达效果和分量 （共2分）（2）示例：小军同学，“事情宜早，越早越好；拖拖拉拉，没完没了”，做事不拖拉，既提高了效率，又培养了好习惯，不是一举两得吗？（共4分。引用1分，内容与表达3分。意思对即可）（3）示例一：从学校出发，一直往东到十里铺，再往东北到染坊村，然后往北不远就是王岭村。 示例二：从学校出发，一直向前到十里铺，左转到染坊村，再沿着右边的路走就能到王岭村。 （共4分。内容2分，表达2分。意思对即可） 【解析】 【考点定位】辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。 （2）试题分析：本题考查考生的劝说能力。解答时注意三点：一要有称呼（小军），二引用所给谚语，三要指明拖拉的危害或不拖拉的好处，注意语言的委婉。 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 （3）试题分析：仔细观察示意图，我们发现从学校到王岭村，必经十里铺和染坊村。而十里铺在学校的的正东方，而染坊村又在十里铺东北方，王岭村在染坊村的正北方。答题时，需要根据方向标，指明行走方向。表述格式为：沿着……向前走，走到……位置时向右（或向作）拐，然后再向北（或向南，或向东，或向西）走，就能走到……。 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 4、（2015届湖南衡阳中考）阅读下面的文章，完成后面题目。（10分） 雕花烟斗 冯骥才 ①他被这一大盆金光灿灿的凤尾菊迷住了。 ②这菊花从一人多高的花架上喷涌而出，闪着一片辉煌夺目的亮点点儿，活像一扇艳丽动人的凤尾，一道瀑布——静止、无声、散着浓香的瀑布。 ③不知不觉间，他掏出一个挺大的核桃木雕花烟斗，插在嘴角，突然意识到花房里不准吸烟，他慌忙四下窥探，忽见身旁几片肥大浓绿的美人蕉叶子中间，有一张黑黑的老汉的脸直对着他，一双灰色的小眼睛牢牢盯着他嘴上的烟斗，他刚要承认过错，那老汉却和气地说：“没关系，到这边来抽吧！” ④这里便是花房的一角，这老汉是花农老范。老范坐在他对面，“唐先生，您还画画不？”他怔住了。“您怎么知道我姓唐？还知道我画画？”“先前，您带学生到这儿来画过