2015-2016学年九年级下册语文同步精品课堂(基础版)专题04 外国诗两首 练(教师版).docVIP

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2015-2016学年九年级下册语文同步精品课堂(基础版)专题04 外国诗两首 练(教师版)

一、积累与运用 1.请找出下列各项中加点字注音完全正确的一项( )(2分) A. 绮丽(qǐ) 伫立(chù) 扶掖(yè) 戛然而止(jiá) B.庇(bì)护 悄(qiǎo)然 骸(hái)骨 怏怏(yàng)不乐 C.休憩(qì) 慰藉(jiè) 咫尺(zhǐ) 怒不可遏(é) D.驯良(xùn) 粗犷(guǎng) 炮制(pào) 锲而不舍(qiè) 【答案】B 【解析】 考点:识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 2.下列词语书写正确的一项是( )(2分) A.迫不及待 因地制宜 顾名思义 抑扬顿挫 B.消声匿迹 自知之明 鞠躬尽瘁 姗姗来迟 C.根深蒂固 断壁残亘 恪尽职守 更胜一筹 D.面面相觑 迥乎不同 险象迭生 无动于忠 【答案】A 【解析】 试题分析:此题考查学生的词语辨析能力,考查等级为A。需要学生在平时多读课文,多积累词语,多查工具书,注意形近字、易错字。B:销声匿迹 C:断壁残垣D:无动于衷 考点:识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 二、?阅读短文,回答问题。(15分) 比金钱更重要 老张拖着衰弱的身躯,独自去医院看病。 车站上,蜂拥的人群将他裹进了公共汽车,容不得站稳脚跟, 上车的人们又似潮水般涌来。老张抵挡不住人流的冲撞,被挤倒在一个坐着的宽肩膀的小伙子身上。 “嗨,您挺直点腰好不好?”小伙子冲他嚷了一嗓子。当看清他是个须发皆白的老人时,小伙子脸红了。赶紧站起来让座。老人一边坐下,一边连声道谢。小伙子好像从来没有这么回事,早和别人聊起天来了。 “喂,这月你迟到几次了?”一个围着粉红色拉毛围巾的姑娘问。 “两次了。唉,我出来得挺早,可这汽车没准点儿呀。”宽肩膀的小伙子沮丧地回答。 “再迟到一次,奖金可就吹了。” “今儿个我提前半个钟头就出来了。” 唉,又是奖金,又是钱。生活中,难道就没有比钱更珍贵的?老张眯缝着眼,细听着年轻人的聊天,又想起那桩惹人不痛快的事。 今天早晨。他感到胸口堵得慌,想让儿子陪他去医院看病。谁知儿媳妇绷着脸开了腔:“要请事假呀,那奖金可就没了。”他看不惯儿媳妇冰冷的脸,说了句“ 你就认得钱。”“没钱行吗?到商店买东西,欠一分钱也不卖。”儿媳妇嘟嚷着,小两口竟自走了……正想到这里,仿佛有一团火烧灼着胸口,老张感到异常的气愤、憋闷和疼痛,“呵”了一声,就什么也不知道了。 老张醒来一看:怎么四周一片雪白呀?宽肩膀的小伙子怎么还在自己身边呀?一个护士走过来,轻声对他说:“多亏您儿子把您及时送来,要不,真危险,他守候您两个多钟头了,都快急坏了。” 儿子?老张苦笑地摇了摇头。提起儿子,倒使他想起了什么。 “你又迟到了吧?”老张感激地望着小伙子。“ 没关系,耽误的我能补回来。”小伙子憨厚地一笑。“可奖金补不回来罗!”老张从上衣兜里掏出一张崭新的五十元人民币,手颤抖着递给小伙子,“太谢谢你了,我给你补发奖金吧!” 小伙子一愣,脸腾地涨个通红:“我不是为了钱……您留着好好补养身体吧。”说罢,推开门撒腿走了。 望着小伙子匆匆离去的身影,老张眼圈一红,他感到有一股暖流在心头涌动,自言自语地说:“生活中,有比钱更珍贵的!” 1.请用简洁的文字概括这篇小说的主要内容。(3分) 【答案】老张独自去医院看病,因途中昏迷,被一个小伙子送医院救治。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 2.品味下列句子,揣摩人物的心情。(4分) ①小伙子脸红了…… ②小伙子一愣,脸腾地涨个通红…… 【答案】(1)反映了小伙子无意冲撞老人后羞愧不安的心情。 (2)写出了小伙子腼腆,不好意思的心理。 【解析】试题分析:神态描写:交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况。学生能结合具体语言环境来进行分析。? 考点:分析作品描写手法。能力层级为分析综合C。 3.有读者认为:小说写小伙子与姑娘闲聊是闲笔,请谈谈你的看法。(2分) 【答案】不是闲笔,自然引出老张的心理活动,为下文埋下伏笔。 考点:理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。 4.在老张的心目中,比金钱更珍贵的是什么?(3分) 【答案】人与人之间的关心和帮助。 【解析】试题分析:学生理解原文的内容、思想和情感,阐述自己感受,概括出自己的看法和体会,并能陈述理由。此处围绕“人与人之间的关心和帮助”来谈即可。 考点:概括作品主题。能力层级为分析综合C。 5.这篇小说运用了多种写作手法,请你举一例分析说明。(3分) 【答案】示例一:开头设置悬念,能吸引读者兴趣,使行文有起伏。 示例二:运用对比,突出小伙子的助人为乐的美好品质。 示例三:运用插叙,交代老张独自去医院的原因,衬托出小伙子的美好心灵。 (只写出写作手法得一

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