2015-2016学年九年级下册语文同步精品课堂（基础版）专题02 我用残损的手掌 讲（学生版）.docVIP

第一单元 爱国思乡之情 第二课 我用残损的手掌 【学习要点】 1．了解戴望舒及其诗歌创作。 2．理解诗中的艺术形象，把握诗歌的感情线索，感情背诵本诗。 ☆温故知新☆ 1．生字词注音。 灰烬（）锦幛（）荇藻（） （）憔悴（）蝼蚁（）（jìn）锦幛（zhàng）荇藻（xìng zǎo） （péng hāo）憔悴（qiáo cuì）蝼蚁（lóu yǐ）探究活动1942年。1938年，诗人戴望舒从沦陷区的上海来到香港，主编一家报纸的副刊，编发了不少动员抗战的诗歌。1941年，日军占领香港后，立即逮捕了几乎全部的在港知名华人，包括戴望舒在内。戴望舒活跃的抗战姿态，很显然引起了日军的注意。日本宪兵动用酷刑审讯戴望舒，试图从他口中获取文艺界抗日人士名单，但他始终没有屈服。在牢狱里他写了几首诗，《我用残损的手掌》就是其中的一首。探究活动诗歌中提到的“长白山的雪峰”、“黄河的水”、“江南的水田”、“岭南的荔枝花”这些意象共同代表的是什么？诗歌中括号内的文字能不能删去？为什么？ 世纪金榜 圆您梦想 第1页（共3页） 山东世纪金榜科教文化股份有限公司