【语文版】语文九年级下第2课《石缝间的生命》同步练习.docVIP

《石缝间的生命》 一、基础知识 1．给下列加点的字注音。 倔强（ ） 藤蔓（ ） 狭隘（ ） 困厄（ ） 逊色（ ） 栖身（ ） 2．根据拼音写出汉字。 采xié（ ） diāo落（ ） cù新（ ） shǔn吸（ ） 巍é（ ） 伤bā（ ） 3．下面加点词的解释有误的一项是（ ） A．潸然泪下（流泪的样子） 困厄的境遇（艰难窘迫） B．一簇（用于聚集成团或堆的东西） 团簇（聚集） C．不可扼制（抑制，控制） 藤蔓（蔓延） D．栖身（居住或停留） 震慑（害怕，使害怕） 4. 下列句子中没有运用拟人修辞手法的一项是不是（ ） A．只有它们的根竟似那柔韧而又强固的筋条，似那柔中有刚的藤蔓…… B．它们耸立在悬崖断壁上，耸立在高山峻岭的峰巅，只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你述说，它们的生长是一次多么艰苦的拼搏。 C．只为了少向母体吮吸一点乳汁，便自去寻找那不易被觉察到的石缝。 D．它（松柏）给一切的生命以鼓舞，以榜样。 5．古今中外有很多名人伟人就像文中“石缝间的生命”那样，在逆境中拼搏，在逆境中成才。用简洁的语言介绍其中一位的事迹。 6．下文中有一处错误标点和一个病句，请找出并修改。有错误的标点的是第句，修改意见：有语病的是第句，修改意见：中国古典名著中，有不少关于打斗的精彩描写，下面是摘录的两段：【甲】语段写的是 （人名）大战张郃，【乙】语段写的是 （人名）大战庞德，两段文字均出自《 》。 2．撷 凋 簇 吮 峨 疤 3．C 4．A 5．示例：贝多芬二十多岁时听力逐渐减退，近50岁时双耳完全失聪。但他隐忍着这种致命的打击，坚持指挥、作曲，与命运进行了不屈的抗争。他的《命运交响曲》就是他与命运抗争的真实写照。 6．（1）第句 书名号改成双引号（或：《》改成“”）第句 “铸造”改成“汇聚”（或汇合、汇集、聚集、会聚 7．张飞（张翼德） 关羽（关云长、关公） 《三国演义》 世纪金榜 圆您梦想 第1页（共4页） 山东世纪金榜科教文化股份有限公司