【岳麓版】湖南省湘耒阳市马水乡坪田学校七年级上册历史第6课 西周的分封导学案.docVIP

第6课 西周的分封 课题：7.2.3 学习目标 （齐读目标：整齐洪亮） 1.掌握商周更替的史实；2.了解西周的建立和西周分封制的简况，知道武王伐纣、牧野之战；3.通过学习商纣王、周厉王的暴政，分析国家衰亡的原因。 重 点：周朝的建立、西周分封制的主要内容。 难 点：理解西周分封制的内容及其历史作用；客观地分析商朝和西周灭亡的原因。 二、练习反馈：（20min）（预习课文，自主完成基础知识，记下发现的题） 1、约公元前1046年， 亲率大军讨伐商纣，双方在 决战，周军大胜，商朝灭亡。 2、周武王灭商后，建立周朝，定都 ，史称 。 3、西周为了加强对全国广大地区的统治，实行 。 4、西周规定天子、诸侯、卿大夫等职位，只有正妻所生的长子才有资格继承，这就是 制 。 5、公元前771年， 攻破镐京，杀死 ，西周灭亡。公元前770，周平王 把都城迁到 ，东周开始。 三、自学讨论 （5min）（通过交流，我们能分享学习成果。） 1.商朝和西周灭亡的原因是什么？ 四、展示提升：（ 5min通过合作探究，我们畅所欲言。） 1.简述分封制的主要内容和影响。 五、梳理巩固 六、检测达标（5min）（通过学习，我会做。） 1、如果看电视剧《封神演义》时看到这样一个镜头：周武王联合800多个部落击败商朝军队，纣王自焚，商朝灭亡。你能回忆起哪一个历史事件？( ) A.炎黄部落打败蚩尤部落 B.商汤灭夏 C.牧野之战 D.国人暴动 2、被少数民族犬戎攻破都城灭亡的国家是（ ） A.东周 B.西周 C.商朝 D.夏朝 3、东周建立的时间是（ ） A.公元771年 B.公元前771年 C.公元前772年 D.公元前770年 4、西周时期实行的制度有 （ ) ①禅让制 ②世袭制 ③分封制 ④等级制 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 5、西周分封制的分封对象不包括（ ） A.亲戚 B.功臣 C.前代贵族后裔 D.少数民族部落首领 6、周初实行分封制，其根本目的是（　 ）Ａ.保护贵族的世袭地位　 Ｂ.调和统治阶级内部的矛盾Ｃ.扩大西周的统治基础　 Ｄ.巩固刚刚建立的西周政权 7.下列对夏商西周的灭亡叙述正确的是（ ） A 统治不得民心是他们灭亡的共同原因。 B 夏朝最后一个国王纣荒淫无道，激化了社会矛盾。 C 商朝末年国王桀奢侈残暴，自比太阳，引起人民不满。 D 西周末代统治者周平王烽火戏诸侯，最后得不到人民的支持而亡国。 分封制开始实施是在（ ） A 夏朝 B 商朝 C 西周 D 东周 9.故事“烽火戏诸侯”中的诸侯，是通过下列什么制度产生的 ( ) A、禅让制 B、世袭制 C、分封制 D、奴隶制 10. 识读右图，回答问题。 （1）此图反映的是西周的什么政治制度？西周实行这种政治制度的目的是什么？ （2）该制度下的诸侯有什么义务？ （3）该制度中最低层的是什么人？ （4）该制度的实行有什么作用？ 七、课后反思： 真实说说你上这节课的收获和不足： _________________________________________________________ ___________________________________________________________ 批阅情况 世纪金榜 圆您梦想 第3页（共4页） 山东世纪金榜科教文化股份有限公司 平王东迁：公元前771年，西周灭亡。公元前770年，周平王迁都洛邑，东周开始始。 目的：加强对全国的统治 方法：以周王室为中心，将王族、功臣及旧贵族的后代分封到各地做诸侯，建立诸侯国 作用：巩固了西周的统治，扩大了统治范围，加速了全国经济的发