生物:生物圈中的人质量过关测试题3(人教版七年级下册).docVIP

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生物:生物圈中的人质量过关测试题3(人教版七年级下册)

生物圈中的人质量过关测试题3 1.如图为人体新陈代谢示意图,其中ABCDEF表示相关的细胞、器官或系统,abcde表示相关物质,①②表示生理过程.请分析回答问题: (1)过程①的生理意义是实现了物质 (用图中字母表示)的交换,其交换场所是 .物质a浓度最高的部位是 . (2)②过程所表示的生理过程叫做 .该过程进行的主要场所是 (填器官名称). (3)若E为泌尿系统,则d的形成要经过 和 两个生理过程. (4)有一类特殊的蛋白质致使B中液体呈红色.为了预防体内缺乏该种蛋白质,在设计菜谱时要搭配一定量的含蛋白质和 的食物. 2.人体的循环系统起着运输营养和废物的作用.如图为人体血液循环示意图,其中A-D代表心脏的四腔,A为右心房,①~⑥表示血管(或血管网)请回答: (1)血液中 细胞具有细胞核. (2)在①~⑥中, 属于动脉血管. (3)用箭头、字母和序号表示出体循环途径 ;血液能按照一定的方向流动.其原因是 . (4)①代表 部的毛细血管网,请写出一项毛细血管适于物质交换的特点 . (5)若④代表小肠内毛细血管网,用餐一段时间后,血液流经此处时发生的成分变化是 减少, 增多. 3.下图是人体消化、呼吸、循环过程示意图,请据图回答下列问题: c代表营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程,这个过程叫做 ,完成c过程的主要器官是 ,牛奶中的蛋白质经消化后进入血液的物质是 。 a、b代表肺泡与外界的气体交换过程,它是通过 实现的;肺泡与血液之间的气体交换是通过 实现的,当血液流经肺部毛细血管网后其成分的变化是 。 氧进入血液后与 结合,通过血液循环运送到 参与分解有机物,为其生命活动提供能量。 4.下图为人体部分血液循环示意图,数字表示人体内的某些器官或结构。请分析回答: (1)血管[3]内的血液只能按箭头方向流动而不能倒流的原因是该血管内有 。 (2)血管[5]比[4]内血液中大分子物质浓度明显升高,这与 作用有关;[7]比[6]内血液成分含量明显减少的物质有 。 (3)气体进出结构[1],必须通过 作用完成气体交换。 (4)某同学患急性肠炎,在其血常规化验单中,明显变化的项目是; 若给该同学静脉注射消炎药,则药物首次到达病灶共经过心脏的次数为 。 (5)结构[2]所吸收的葡萄糖,先沿进入肝脏,再进入.(9分)右图是血液循环和气体交换示意图,请据图回答问题: (1)肺泡与外界环境进行气体交换是通过 实 现的,肺泡中的氧气是通过 作用进入血液的。 (2)图中血管﹝﹞的名称是 ,﹝﹞中流的 是 血。 (3)血液由﹝﹞射出,流经﹝﹞、﹝﹞到﹝﹞的循环途径叫 ,﹝﹞和﹝﹞之间的瓣膜是 ,它控制血液只能按﹝﹞→﹝﹞的方向流动。.(6分下图为人体血液中某种物质,在流经某些结构的过程中,含量变化情况示意图。纵坐标代表某种物质含量,横坐标代表血液流经的某些结构和血流方向,I. II、Ⅲ表示血液流经的器官或结构。请据图回答下列问题。 (1)若该物质为氧气,则血液流经器官I时,氧气的含量____,I表示的器官是____ 。 (2)若该物质为二氧化碳,则ⅡI表示的器官是____,II中流动的是 血。 (3)若该物质为有机营养物质,则表示小肠的是 ;若该物质为含氮废物,则 表示肾脏的是 。 世纪金榜 圆您梦想 更多精品资源请登录 第1页(共3页) 山东世纪金榜科教文化股份有限公司

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