【人教版】历史第23课世界的文化杰作课件（九上）.pptVIP

独学要求： 1、安静有序。 2、写、画结合。（能在课本中标的尽量在书本上标识） 3、时间控制在3~5分钟。 （1770—1827）德国历史上最伟大的音乐家，古典乐派的终结者和浪漫乐派的开拓者。贝多芬对音乐的最重要贡献是交响曲，因此他被誉为--“交响乐之王”。??  第三部《英雄交响曲》 贝多芬身上有哪些高贵的品质值得学习？ 材料一： 有一次，贝多芬去办点事情，回来的时候，他感到有些饿了，于是，便走进了一家饭馆，他找了一把椅子就坐了下来。这时，他正在思考创作一支钢琴曲，不知不觉中，他抬起手，用手指就在餐桌上敲了起来，就像以往弹钢琴一样。“咚咚咚，咚咚咚”，这有节奏的弹击吸引了不少人向他看来，他却毫无察觉。就餐的人走了一批又来一批，人们都在私下议论着这个奇怪的人。一个多小时过去了，他还在有节奏地敲着。这时，店老板过来想提醒提醒他，刚走到他面前，他一看店老板来了，立刻明白了这是在饭店里，于是便问老板：“请结账吧，多少钱？”店里吃饭的人哈哈大笑了起来。店老板看他还不明白人们为什么大笑，就说：“先生，您还没吃饭呢！”“这……哈哈哈哈……”他自己也大笑起来。 思考：这个故事能说明什么？ 材料二： 导言框中有关贝多芬断然拒绝法国军官邀请事件说明了什么？ 材料三： 我要扼住命运的咽喉，它 决不能使我完全屈服。 体现贝多芬怎样的品格？ “I will take fate by the throat. It will not bend me completely to its will.”——Beethoven 1.这句话的中文大意是什么？ 我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。 2.当时贝多芬遇到了怎样的厄运？ 他因病失聪，给音乐创作造成极大困难，曾一度想要自杀。 3.他怎样“扼住命运的咽喉”？体现了贝多芬怎样的品质？ 他曾用一根小木杆，一端插在钢琴箱里，一端咬在牙齿中间，用来听音。就这样，他以惊人的毅力，战胜了耳聋带来的巨大困难，创作了大量不朽的音乐作品。 坚强不屈品质 《战争与和平》中的名句 《安娜?卡列尼娜》中的名句 《复活》中的名句 俄国现实主义文学最伟大的代表。出生于贵族家庭，曾求学于喀山大学，1844年从军。他的主要创作是从1861年俄国农奴制改革到1905年俄国第一次资产阶级革命，这正是俄国社会大变动时期。 3、他的哪些作品反映了俄国革命？ 1、列宁称他为什么？ 文艺作品来源于社会现实，请你列举出一部你喜欢的文学作品或艺术佳作，说说它是如何反映社会现实的？ 巩固新课 * 英国资产阶级革命 法国大革命 俄国1861年改革 欧美资本主义产生和发展 剧烈的社会变革 思想发生重大变化 为文艺创作提 供了丰富素材 人教版实验教科书 世界历史九年级上册 文学巨匠 美术名家 著名音乐家 课前导学 1、著名音乐家贝多芬是哪国人？代表作品是什么？ 2、你知道列夫.托尔斯泰有哪些名作吗？列宁是怎样赞誉列夫.托尔斯泰的？ 3、梵.高代表性的绘画作品是什么？特点如何？ 三分钟阅读 一、乐坛雄狮贝多芬 1、德国的贝多芬是什么运动的热情歌颂者？ 2、哪部音乐作品把他和拿破仑联系在一起？ 3、这部作品对他的事业来说有何重大意义？ 4、反映了哪一个重大的历史事件呢？ 资产阶级革命 第三交响曲《英雄交响曲》 法国大革命 标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟 拿破仑 这首交响曲以法国大革命为题材，表现出贝多芬对法国资产阶级革命的敬仰和对共和革命英雄的崇拜感情。 贝多芬的勤奋品质 贝多芬不畏强权、爱国的品质 不屈不挠、自强不息品质； 顽强的意志、与命运抗争的精神； 不屈不挠、勤奋、爱国、不畏强权的品质 主要作品有交响曲九部，其中以第三部《英雄》第五部《命运》第六部《田园》第九部《合唱》最为著名，其第九部《合唱》是他在完全聋了之后创作的，而且是他所有交响曲中成就最高一首。 每个人都会有缺陷，就像被上帝咬过的 苹果，有的人缺陷比较大，正是因为上帝 特别喜欢他（她）的芬芳。 假使每个人只为他自己的信念去打仗，就没有战争了。 任何看似愚蠢的东西，它一定也有值得喝彩的地方。 帝王——是历史的奴隶。 快乐是在寻找真理,而不在发现真理。日子和力量都贡献给了劳动,而报酬就在劳动本身。 幸福的家庭都是一样的,不幸的家庭却各有各的不幸。 世界上有各种宗教，那是因为人都相信 别人，不相信自己。我以前也信过， 结果像走进原始森林一样迷了路， 迷失了方向。信仰很多，可是灵魂 只有一个，你有，我有，他也有， 大家都有。只有相信自己的灵魂， 大家才能同舟共济。只要人人保持 本色就能齐心协力。 二、文学巨匠 列