【新人教版】山东省平邑曾子学校八年级上册历史第三单元 新民主主义革命的兴起学案.docVIP

第三单元 新民主主义革命的兴起 【学习目标】 1、理解新旧民主主义革命的区别。2、掌握五四运动的历史意义,中国共产党的诞生历史意义。3、概括国共两党第一次合作取得的革命成果，包括黄埔军校的建立和北伐战争。4、遵义会议和红军长征。 【重点难点】 重点：中国共产党的成立及其为中国革命进行的艰难探索。 难点：认识新旧民主主义革命的区别。 【自主温故】 快速复习本单元，熟练掌握下列内容 1、五四爱国运动的背景、时间、阶段变化、初步胜利、意义。 2、中共一大召开的时间、地点、内容、意义。 3、国共第一次合作取得的革命成果，包括黄埔军校建立的时间、人物、办学宗旨、意义，北伐战争的时间、目的、主要对象、主要战场、重要战役、成就。 4、武装反抗国民党的斗争和革命道路的探索，毛泽东为什么要到农村建立革命根据地，并选择在井冈山建立革命根据地？走出了一条怎样的有中国特色的革命道路。 5、红军长征的原因、经过、结果和意义。 【合作探究】 1、阅读下列材料，回答下面的问题： “5月3日晚，学生在北京大学法科礼堂集会。进步记者邵飘萍在会上报告了巴黎和会上中国失败的经过和原因，学生们听了悲愤交加，痛哭失声。一个学生当场撕下衣襟，咬破中指，血书‘还我青岛’四个大字……5月4日，北京3000多名学生在天安门集会。他们高呼‘外争国权，内惩国贼’、‘废除二十一条’、‘拒绝在和约上签字’等口号，一致要求惩办亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥，举行示威活动。” （1）五四运动的性质是什么？这次运动的性质从材料中的哪一句口号最能反映出来？ （2）我们把五四运动期间，爱国青年所表现出来的精神称为“五四精神”。请你根据上述材料，谈谈什么是“五四精神”？ （3）作为当代青年，你认为我们应该怎样继承和发扬“五四”精神？ 2、中国近代史既是一部屈辱史，又是一部探索史、抗争史。近代以来，有志的中国人不断寻求救国之路，进行着民主革命的伟大实践。阅读下列材料，回答问题。（1）1840年至l901年，西方列强对中国发动了哪几次大规模的侵华战争? （2）材料二中自强变法革命所对应的历史事件是什么? 自强指 “变法指 “革命指 （3）材料三中所说近代中国社会的发展降到谷底，然后上升，升出一片光明，由谷底到上升的转折点是中国共产党的成立。请回答中国共产党成立于何时 A、五 B、新文化运动 国民革命 土地革命 抗日战争 解放战争 新中国成立 C、新文化运动 土地革命 国民革命 抗日战争 解放战争 新中国成立 D、五 【快乐收获】 通过本节课的复习，请你整理思路，构建本单元的知识网络结构 世纪金榜 圆您梦想 第1页（共3页） 山东世纪金榜科教文化股份有限公司