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——高一(10)家长会 【学校简介】 办学理念：依法治校、以德治教、以人为本、科 研兴校 办学目标：教育现代化、管理创一流、教学高质量、师生高素质 办学宗旨：一切为了学生 办学特色：构建“自学、精讲、训练、反馈”的精细化课堂教学模式，提高课堂教学效率，激发成功欲望，培养民族人才。 校训：团结、奋进、求实、创新 校风：尊师、爱生、和谐、笃行 教风：敬业、爱生、博学、创新 学风：勤奋、进取、善思、求真 高一（10）班有53名同学，男生23人，女生31人；住宿生16人，走读生37人。 我们班级从组建至今已近三个月，在这期间，我们的同学和老师通过不断地探讨、交流、沟通、磨合，教学已经步入正轨，我们加强了对学生的管理。 在卫生常规工作方面：我们完善了常规卫生工作分工职责，并让每个成员都清楚地认识到，一个团队要进步，要发展，必须从自身做起，尽到自己的责任和义务。 在学习方面：我们注重培养学生的自主学习能力，让每个人都能认真自觉地对待学习，以促成良好学习氛围的形成。 期中考试暴露出的问题： 1、这次期中考试，我们发现班上同学数外语成绩偏低。有些同学在个别学科上有“瘸腿”现象！如今决定高考命运的是语数外三门的总分，任何一门出现失误，都很难有机会弥补。但也绝不能忽视地理、历史、政治、物理、化学、生物六门必修学科，因为它们也是决定高考能否录取坚定性条件。 2、考试过程中出现的答题不规范现象。 3、基础知识的掌握还不扎实。 4、个别同学对必修学科不够重视。 成绩背后的问题： 个别同学自以为是，上课不够专心，甚至做一些与学习无关的事。 2. 有些学生作业马虎，差错较多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；讲评过的练习部分学生没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不会积极去思考，而是手足无措。 3. 晚自习的效率不高，课间之后无法迅速进入学习的状态；课上总有人借问题目为名讲闲话。 4. 平时学习懒散，紧张程度不够，临近考试才匆忙复习； 考试心理素质差。 期中考试之后我们要做的： 1.落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科目，确定每门功课的重点关注对象。 2.通过各科任老师的联系，对成绩有漏洞的学生给予更多的关注，时时跟踪，尽最大努力使学生在薄弱科目上有所进步。 家长的十问 1.在外住宿 2.回家很迟 3.带同学住宿 4.打电话时间长，次数多 5.受伤回家 6.超消费 7.超出友谊 8.成绩突然下降， 9.穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言 10.不去上课 家长五关注 1.关注孩子的理想目标 2.关注孩子的学习习惯，作业完成情况 3.关注孩子的细微变化，帮助孩子渡过“危险”时期 4.关注孩子的伙伴群 5.关注孩子书包的内容 * 首先感谢您在百忙之中抽空来参加此次家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！您的孩子能取得进步，获得全面发展是我们共同的目标！ 尊敬的各位家长： 为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性地实施教育，能够更好教育自己的子女成人与成材。 召开这次家长会的目的: 我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功 【我们的班级】 【我们的班级】 一、多了解子女学习情况，不要只关心学习成绩，而不关注学习过程。 二、关心子女的内心世界，尊重他们的想法。 三、尊重教育规律，给子女营造一个良好的学习氛围。 四、平时与班主任、任课老师多多联系，沟通，进行共同教育。 *