模块三学前儿童个性有关因素的PPT.pptVIP

模块三 学前儿童个性有关因素的发展;为什么是“有关因素”;第一节 学前儿童的气质;气质在情绪上的表现尤为明显。 表现在 情感发生的快慢 情绪体验的强弱 情绪状态的稳定性 情绪变化的速度 ——从这个意义上说，气质表现在情绪反应的性质和强度上的稳定的个人差异。;希波克拉底——“体液说” 他认为每个人身上都有血液、粘液、黄胆汁和黑胆汁四种体液。这四种体液调和，人就健康；不调和，人就要生病。这四种体液在不同人身上的比例是不一样的，因此人们的行为方式也不同。有的人主动、活泼，对外界反映迅速，情绪兴奋性高，具有外向性；有的人精力充沛，情绪兴奋性高而强烈；有的人动作迟缓、反应速度慢，具有内向性；有的人既不主动活泼，对外界刺激反应也不强烈，等等。希波克拉底把具有上述心理特征的人，分别称为多血质的人、胆汁质的人、粘液质的人和抑郁质的人。这就是著名的人的气质说。;不同气质类型的人，是怎样对待看戏迟到这件事情的： 胆汁质的人与剧场把门争执起来，企图进到自己的座位上去（按规定迟到者应在幕间入场，以免影响别人）。他争辩说，戏院的时钟走快了，他不会影响别人，打算推开门径直跑进去。 多血质的人立刻明白，人家是不会放他到座位上去的，但他可以找个便当的办法溜进去。 粘液质的人看到不让入场，就想“反正第一场不会太精彩，我先去小卖部转转，等到幕间再进去”。 抑郁质的人说：“我老是不走运，偶尔来看一次戏，竟如此倒霉。”于是返回家去了。 ;巴甫洛夫——“神经活动类型说” 神经系统具有的三种基本特性：神经过程的强度、平衡性和灵活性。 强度指神经细胞和整个神经系统经受强烈刺激或持久工作的能力。 神经过程的平衡性指兴奋和抑制两种神经过程强度的对比程度。 灵活性指兴奋过程与抑制过程相互转换时的速度。 ;神经系统的特性和类型;二、婴儿的气质类型 （一）托马斯的气质分类 1、气质的九个不同维度 1）活动水平：儿童活动时限与不活动时限的比例 2）节律性：身体各功能活动的节律性 3）注意的转移：根据环境刺激改变行为的程度 4）趋向???退缩：对环境中的新事物做出趋向或退缩的反应。;5）注意的广度和持久性：从事某种活动时稳定注意时间的长短 6）适应性：对环境中的变化能否很快适应 7）反应强度：反应的能量水平 8）反应阈限：能引起儿童反应的最小刺激强度 9）心境质量：持续的情境状态是快乐高兴的时候多，还是不高兴的时候多 ;2、婴儿气质的类型 1）容易照看型 2）难以照看型 3）缓慢发动型;气质的维度;（二）卡根的气质分类 1、行为抑制性 2、行为非抑制性 3、气质是生物性因素，发展受环境影响十分明显。;三、婴儿气质与行为预测 （一）婴儿气质与认知 （二）婴儿气质与社会行为