第七课：艾滋病的启示PPT.ppt

第七课 艾滋病的启示 看了上述图片你想到了什么? 红丝带 艾滋病的启示 教学目标： 1.通过对课文的学习，理解艾滋病的产生有其两面性，一种物种的有害有益不能只依据人的标准，而应该看它对生物圈的平衡和更新作用来确定。 2.加强自主学习，合作学习，探究学习，逐步积累学习经验，丰富手段。 3.本文是以艾滋病的出现与天花的消失之间的关系为话题，使人们深思：艾滋病的出现到底能给我们带来什么启示？ 1.瘟疫 流行性急性传染病的总称。 2.基因 生物体遗传的基本单位，存在于细胞的染色体上，作直线排列。 3.病毒 一类比细菌还小、没有细胞结构、只能在活细胞中增殖的微生物。由蛋白质和核酸组成。多数要用电子显微镜才能观察到。根据其宿主种类分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒(即噬菌体)。能引起人和动植物的病害。寄生于节肢动物的昆虫病毒，可用于生物防治。 4.遗传 生命的重要特征。生物产生与自己相类似的后代的现象。在遗传学上，指遗传物质从上代传给后代的现象。 5.卵 luǎn 动植物的雌性生殖细胞：卵子。卵巢。 特指动物的蛋：卵生。卵石。卵翼（喻养育或庇护）。 昆虫学上特指受精卵，是动物发育的第一阶段。 男子睾丸的俗称。 6.蝗虫 昆虫，种类很多，口器坚硬，前翅狭窄而坚韧，后翅宽大而柔软，善于飞行，后肢很发达，善于跳跃 。主要危害禾本科植物，是农业害虫。有的地区叫蚂蚱。 7.矛盾 “矛盾”比喻言行相互抵触，互不相容：自相矛盾｜矛盾百出。 8.人类 人的总称，指人的全体。 9.推论 逻辑学名词。用语言形式表达出来的推理。 10.生物圈 地球外部圈层之一。指地球上存在生物并受其生命活动影响的区域。它包括大气圈的底部、水圈全部和岩石圈上部，厚度约20千米。核心部分为地面以上100米到水面以下200米这一薄层。其中人类通过各种技术手段而直接、间接影响到的部分，称为智能圈(或人类圈)。 11.天敌 天然的仇敌。自然界中某种动物生性捕食或危害另一种动物﹐前者就是后者的天敌。如猫是鼠的天敌﹐寄生蜂是某些作物害虫的天敌。 12.层次 系统在结构或功能方面的等级秩序。具有多样性，可按物质的质量、能量、运动状态、空间尺度、时间顺序、组织化程度等多种标准划分。不同层次具有不同的性质和特征，既有共同的规律，又各有特殊规律。 13.进程 事物发展变化或进行的过程：历史的～ㄧ革命的～。 14.学者 (1).做学问的人;求学的人。 (2).在学术上有一定造诣的人。 15.艰巨 困难而繁重：～的任务 ㄧ这个工程非常～。 16.利益 好处：物质～ㄧ个人～服从集体～。 17.结论 ①从前提推论出来的判断。也叫断案。 ②对人或事物所下的最后的论断。 18.投身 ①舍身；献身：投身饿虎。 ②置身；加入：投身游侠之林｜投身在光明的行列。 19.更新 ①旧的去了，新的来到；除去旧的，换成新的：万象～ㄧ岁序～ㄧ～设备ㄧ～武器。 ②森林经过采伐、火灾或破坏后重新长起来。 20.巧合 恰好相合或相同：他俩同名又同姓，并且年龄也相同，这真是巧合。 21.分化 ①性质相同的事物变成性质不同的事物；统一的事物变成分裂的事物：两极～ㄧ有些字，古代本是一个，由于后来加上了不同的偏旁，就～成几个。 ②使分化：～瓦解 ㄧ～敌人。 22.粗浅 浅显;不深奥 23.允许 答应;同意。 24.热门 比喻兴盛的、吸引人注意力的事物：热门货。 25.信念 坚信正确而不肯改变的观念：坚持自己的信念，进行顽强的奋斗。 26.充其量 表示做最大限度的估算，犹言至多。 27.特殊 不同一般的；不平常的：特殊性｜情况特殊｜特殊待遇 28.防治 预防和治疗（疾病、病虫害等）：～结核病 ㄧ～蚜虫。 29.不共戴天 戴：加在头上或用头顶着。不愿和仇敌在一个天底下并存。形容仇恨极深 30.片面 ①单方面：片面之词。 ②不全面，偏于一方面：片面性｜主观片面｜他的看法是片面的 31.深奥 幽深隐秘;不易理解 深奥的哲理 32.永恒 永远不变化：永恒的友谊｜生与死是文艺创作永恒的主题。 33.控制 ①掌握住不使任意活动或越出范围；操纵：～数字ㄧ自动～。 ②使处于自己的占有、管理或影响之下：殖民地的经济为宗主国所～ㄧ102高地已完全～在我军手中ㄧ制高点的火力～了整片开阔地 34.必然 ①事理上确定不移：～趋势ㄧ胜利～属于意志坚强的人。 ②哲学上指不以人们意志为转移的客观发展规律：新事物代替旧事物是历史发展的～ 35.一旦 ①一天；一天之内：一旦杀三卿。 ②副词。表示某一天：一旦横祸飞来，将何以避之｜一旦大桥建成，就可大大缓解南北交通。 36.竭力 尽力：尽心～ㄧ我们一定～完成任务。 37.宝贵 ①极有价值；非常难得；珍贵：～的生命ㄧ时间极为～ㄧ这是一些十分～的出土文物。 ②当做珍宝看待；重视：这是极可～的