第14课 冷战中的对峙（孙书晓）.pptVIP

材料三： “美国今天是一个强大的国家，没有任何一个国家比它更强大了。……这意味着，我们拥有这样的力量，就得挑起领导的担子并承担责任” ????????????????????????????????????? ——杜鲁门（1946年） “这次战争和过去不同了：无论谁占领了土地，也就在那里强加它自己的社会制度。不可能有别的情况。” ????????????????????????????????????????????????????????? ——斯大林 思考：美苏两国的想法各是什么？ 学习目标： 简述杜鲁门主义等史实，了解美苏“冷战”对峙局面的形成，初步认识霸权主义对人类进步和安全的威胁。 自学提纲： 用七分钟的时间自学课文，勾画或批注下列知识点。要求：在书上标记答案，有疑问的地方作好记录。 1、美国提出“冷战”政策的原因， “冷战”政策的定义及“冷战”政策在政治、经济、军事上的表现。两极（“极”指的是综合国力强、对国际事务影响大的国家或国家集团）格局形成的标志是什么？ 2、美苏争霸有三个阶段，各阶段有什么特点？各阶段为什么会有这样的特点？其领导人分别是谁？有哪些重大历史事件？ 自学检测（一） 一、冷战政策： 背景：丘吉尔的“铁幕演说” 原因：__________________ 含义：_______???????????????????????????????? 表现： 政治：?????????????????????????? 经济：?????????????????????????? 军事：?????????????????????????? 两极格局形成标志______________ 结束标志______________ 自学检测（二）美苏争霸简表 课堂练习： 1、美苏战时同盟关系正式破裂的标志事件是（ 　） A、丘吉尔“铁幕演说”　　??????B、“杜鲁门主义”出台　 C、“马歇尔计划”提出　　???????? D、北约组织建立 2、美苏争霸达到高潮的时间是（ ） A、20世纪50年代??????????? B、20世纪60年代 C、20世纪70年代??????????? D、20世纪80年代 课堂练习： 3、东西方冷战结束的标志是（　 ） A、苏联从阿富汗撤兵　　?????????????? B、东欧剧变和苏联解体　　 C、美日欧三足鼎立　　　?????????????? D、美国重新称霸世界 4.美国的冷战政策不包括 （ ） A.杜鲁门主义 B.马歇尔计划 C.北约组织 D.侵朝战争 5.20世纪60年代，导致美苏争霸冲突最激烈的事件是 （ ） A.古巴导弹危机 B.苏联出兵阿富汗 C.侵朝战争 D.越南战争 课堂练习： 材料题 “从波罗的海的什切青到亚得里亚海的的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。……华沙、柏林、布拉格、维也纳、布达佩斯、贝尔格莱德、布加勒斯特和索非亚——所有这些名城及其居民无一不处在苏联的势力范围之内。……” ?????????????????????——丘吉尔1946年3月5日《富尔敦演说》 请回答：①材料中的“铁幕”指什么？ 　 ②针对这一情况，西方资本主义国家采取了什么政策？ 　　　　③这一政策开始的标志性事件是什么？ ? ④请说出这一政策在政治、经济、军事方面的表现。 （同桌互换，批改订正，争取人人过关） 冷战政策出台的原因 2）美国妄图凭借强大的实力称霸世界。 3）但是美国的称霸野心遭到了苏联等社会主义国家的遏制。 4）二战刚刚结束，人们对战争深恶痛绝，和平成为时代的潮流，美国不敢贸易发动战争。 * * 第七单元 战后世界格局的演变 第14课 冷战中的对峙 二战中美、苏士兵亲切友好 绞死希特勒 请大家阅读材料，分析战后各国情况，思考材料一、二分别说明了什么？ 材料一 ：二战后，美国拥有世界上最强大的经济与军事力量。军事上，垄断了原子弹, 拥有1200多万军队,30艘航空母舰和1000多艘其他战舰；在世界各地建立了近500个军事基地;经济上，美国拥有资本主义世界总产量的60%，黄金储备的59%，成为世界上最大的资本输出国和债权国。 ? 材料二：二战后初期，苏联总兵力接近美国，有近1200万人的武装力量。拥有军队1140万；1949年成功制造原子弹，打破美国核垄断；第四个五年计划使苏联经济迅速得到恢复和发展。 如此背景下美苏是否能友好相处呢？ ? 第七单元 战后世界格局的演变 第14课 冷战中的对峙 重大事件 原因 第三阶段 第二阶段 第一阶段 苏联国领导人 美国领导人 特点 时间 阶段 重