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第三单元 古代东西方文明及其交往 （第6—8课) 一、古老的文字 二、古代文学 三、古代科学 四、古代建筑 五、古代宗教——世界三大宗教 参考答案 （1）佛教；印度。 （2）方式：和平（或友好） 举例：鉴真东渡、玄奘西行等。 （3）实物史料。 * 中国人 埃及人 苏美尔人 发明者 ？ ？ 商朝 ？ ？ 公元前3000年 ？ ？ 公元前3000年 文字名称 产生地区 产生时间 两河流域 黄河流域 尼罗河流域 象形文字 甲骨文 楔形文字 知识排查 第6—7课 古代的科学技术与思想文化 ／ ／ 阿拉伯 民间 故事集 “语言大师” “悲剧之父” 古希腊 戏剧 ／ 荷马 古希腊 史诗 代表作 称谓 作者 国别 类别 《荷马史诗》 《被缚的普罗米修斯》 《俄底浦斯王》 《天方夜谭》 埃斯库罗斯 索福克勒斯 古代希腊 古代希腊 成就（著作） 科学家 国别 《几何原本》 欧几里得 阿基米德 发现杠杆定律和浮力定律 多拱形门 阿拉伯 中国 法国 国别 按中轴线对称布局 北京故宫 典型的哥特式建筑，其造型风格以高、直、尖为特征。 建筑特点 代表建筑 巴黎圣母院 麦加清真寺 张道陵 创始人 ／ 《道德真经》 中国 东汉 道教 相关节日 经典 产生地点 产生时间 宗教名称 基督教 佛教 伊斯兰教 公元前6世纪 1世纪 7世纪初 古代印度 巴勒斯坦 阿拉伯半岛 乔达摩· 悉达多 传说中的耶稣 穆罕默德 《圣经》 《三藏》 《古兰经》 浴佛节 圣诞节复活节 开斋节 通过对世界三大宗教的了解，你认为它们有哪些共同点？ ①世界三大宗教均产生于亚洲； ②教义中均宣扬“忍耐顺从”； ③后来都被统治阶级利用，成为控制人们思想的工具。 第8课 东西方文明的冲撞与融合 古代东西方文明的交往 沟通了东西方文明。 激起了西方人对东方的向往。 罗马帝国的扩张 一方面给被侵略地区的人民带来了沉重灾难，另一方面，在客观上促进了不同文化的交流与融合。 影响 事例 方式 亚历山大东征 希波战争 马可·波罗来华 阿拉伯数字的发明和传播 和平往来 暴力冲撞 【直击中考】 一、选择题 （2010·湖南岳阳）1．下列人类文化成就与古代印度相关的是（ ） A．阿拉伯数字的发明 B．杠杆原理的发现 C．《荷马史诗》 D．《天方夜谭》 （2010·四川内江）2．右图是哪一宗教的传播线路（ ） A．佛教 B．基督教 C．伊斯兰教 D．道教 （2009·河南单科）3、下列中外历史人物中，通过和平方式直接为中国和欧洲文化交流作出贡献的是（ ） A .亚历山大 B. 马可·波罗 C.郑和 D.玄奘 二、非选择题 【2013河南中考】21题：阅读下列图片，回答问题： 图一 龙门石窟奉先寺图 图二 佛教早期域外传播路线图 （1）结合图片指出龙门石窟艺术主要受到什么宗教的影响？这一宗教发源于什么地方？（2分） （2）两幅图反映了人类文明交流中的什么方式？从中国古代史中再举一个符合这种交流方式的例子。（2分） （3）史料分为文献史料、实物史料和口述史料，龙门石窟属于其中的哪一类？（1分） *