【名校课堂】人教版八年级上册语文 第二单元 综合性学习 《 让世界充满爱》导学案.docVIP

综合性学习 让世界充满爱 精彩开篇词 人生就像一年四季,从朝气蓬勃的春天开始,逐渐走向热情的夏天,辉煌的秋天,再到达沧桑的冬季。而爱心,就是天上永远不落的太阳。不要等灾难来临才奉献爱心。爱心应该体现在我们生活的方方面面。当早晨跑步时一个同学摔倒时，你有没有想到过拉他一把？当街上一个衣衫褴褛的乞丐走过时，你有没有想到慷慨解囊？当你在公交车上看到一个老人的身体随着车的行使左右晃动时，你有没有想到主动让座？当一位同学因成绩下降而遭人白眼时，你有没有想到过要帮他重拾信心？……一缕阳光，一份温暖。四季因为有了太阳才变得美丽，生命因为多了爱心才变得充实。同学们，让我们奉献自己的一片爱心，让社会的太阳多一份温暖，让它融化所有的冰川！ 活动目标 1．感悟“爱”这种博大的感情，尤其是对弱者的关爱，从而陶冶自己的情操。 2．培养搜集、组织材料，用生动具体的语言进行表达的能力。 3．培养自主、合作、探究的学习方式。 活动准备 1.开展一次以搜集“爱心故事”为目的的定向性阅读活动。 2.整理所搜集的资料，每人写一篇爱心故事。 3.每人至少一则故事，四人一组，课前交流，每组选一则最能打动人的。 活动资料推荐 1．歌曲：郭峰《让世界充满爱》、韦唯《爱的奉献》、周华健或臧天朔《朋友》。 2．书籍：《爱的教育》《泰戈尔诗选》。 活动过程 一、情景导入 ——以郭峰的《让世界充满爱》为音乐背景 在暴风雨后的一个早晨，一个男人来到海边散步，他注意到，在沙滩的浅水洼里，有许多被暴风雨卷上来的小鱼。它们被困在浅水洼里，用不了多久，浅水洼里的水就会被沙吸干，被太阳蒸干，这些小鱼就会因干涸而死亡。他慢慢向前走，突然看见一小男孩，走得很慢并不停地弯下腰，将小鱼从水洼里捡起，吃力地把它们扔进大海。终于，这个男人忍不住走了过去，对小孩说：“水洼里有成千上万的鱼，你救不过来的。”“我知道”。“哦，那你为什么还扔，谁在乎呢？”“这条鱼在乎！这条也在乎!还有这一条、这一条……”是的，靠一个孩子的力量，不可能改变海滩上所有小鱼的命运，但是，他挽救了自己身边的小鱼的生命。小男孩的爱心令人肃然起敬。爱是一种博大的感情，她就像一股涓涓的细流，流淌在人们的心间，你只有用心去体会才能在内心深处引起震撼。 二、方法指导 讲故事的方法与技巧： 1．要以口语为主，语气要亲切，可根据故事内容，恰当运用停顿、轻重音、语速、语调的变化来表达感情，感染听众，以求取得最佳的表达效果。 2．可借助表情、手势、姿态、动作等形体语言表情达意，增强表达的生动性。 3.要根据现场反应，随时调整自己所讲述的内容和方式。 三、讲爱心故事 要求： 1．主题“爱心”，故事必须是真实的，要有连贯性，富于吸引力，能感染人。 2．内容要集中鲜明，所讲故事要能给同学留下深刻的印象。 3．灵活运用讲故事的方法与技巧。 【经典故事】 爱和人性的光辉 西恩是一个有肢体及心智残缺的孩子。有一次在公园，西恩见到一群认识的男孩正在玩棒球，问父亲：“你想他们会让我一起玩吗？”父亲想，大部分孩子应该不会愿意有西恩这样的孩子在自己的队上，但作为一个父亲，他同时也知道若他们能让儿子参加，这会让他得到他所迫切需要的归属感，并建立起自己虽然是残障仍能被接受的信心。 　　不抱太大希望的父亲走近一个男孩，问他西恩可否参加，男孩看看周围的队友，然后说：“我们输了6分，而现在正在第8局上半场，我想他可以参加我们的队，我们会在第9局设法让他上场。” 　　西恩带着满脸的喜悦困难地走向球队的休息区，穿上该队的球衣。 　　在第8局下半场，西恩的队追了上来，还输3分。第9局上半场，西恩戴上手套防守右外野。虽然没有球往他的位置飞来，但能在场上他已经很高兴了，笑得合不拢嘴。 　　第9局下半场，西恩的队又得分了。下一棒是球队逆转的机会，而西恩正是被排在这一棒。 　　在这个重要关头，队友们会让西恩上场打击而放弃赢球的机会吗？让人惊奇的是他们真的把球棒交给了西恩，尽管大家都知道西恩根本不可能打到球，因为他甚至不知道怎么握球棒。 　　然而当西恩踏上打击位置，投手已经明白对手为了西恩生命中重要的这一刻放弃赢球的机会，所以他往前走了几步投了一个很软的球给西恩，让他至少能碰一下。 　　第一球投出来，西恩挥棒落空。投手又再往前走了几步投出一个软软的球给西恩。当球飞过来，西恩挥棒打出一个慢速的滚地球，直直地滚向投手。球赛眼看就要结束。 　　投手捡起这软软的滚地球，就可轻易地把球传给一垒手，让西恩出局而结束这场球赛。然而投手把球高高地传往一垒手的头顶上方，让他所有的队友都接不到。 　　每个站在看台上的人不管是哪一队的都开始喊着：“西恩，跑到一垒！跑到一垒！跑到一垒！” 　　西恩这辈子从来没有跑过