2018高考鉴赏之诗歌形象.pptVIP

* 鉴赏诗歌形象 形象的类型 1,人物形象（诗中塑造的人物形象 或抒情主人公） 2,景物形象（写景诗或杂诗中的景象） 3,事物形象（咏物诗或杂诗中的物象） 提问方式： 1,这首诗塑造了什么样(怎样)的形象?? 2,试说说这首诗中的形象特点?? 3,通过诗中的形象塑造，表现了诗人什么样的情感?? 4,这首诗抒发了诗人怎样的情怀? 答题步骤： （1）用高度概括的语言来概括诗歌塑造了什么形象。 （2）结合诗句中相关的语句具体分析这一形象的特征。 （3）形象的意义是什么 答题示例： 寻陆鸿渐不遇 ??????????????? 皎然 　　　 ?????????????　移家虽带郭，野径入桑麻。 近种篱边菊，秋来未著花。 　　　 ??????????????? 扣门无犬吠，欲去问西家。 报道山中去，归来每日斜。 (注：带郭，意即靠近外城。) 这首诗塑造了什么样的形象? 【答案】：陆鸿渐是一个寄情山水、不以尘事为念的高人逸士形象（步骤一）。前四句通过对陆鸿渐幽僻、高雅的隐居之地的景物描写，表现了他的高洁不俗。最后两句通过西邻对陆鸿渐行踪的叙述，侧面烘托了陆鸿渐的潇洒疏放（步骤二）。作者通过陆鸿渐这一形象的塑造表现了他对隐逸生活的向往和追求（步骤三）。 2、 ?????????????????????????题葡萄图 （明）徐渭 半生落魄已成翁，独立书斋啸晚风。 笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中。 ?????注：徐渭，字文长，号青藤居士。天资聪颖，才华横溢,诗文书画戏剧俱佳，然而终生不得志于功名。 这首诗塑造了什么样(怎样)的形象? 也写出了答：诗歌塑造了一个饱尝辛酸、怀才不遇而又狂放孤傲的老人形象。（步骤1什么形象） 首句既写出了已往生活的辛酸现状的落魄；但“独立书斋啸晚风”一句却写出了一派孤傲狂放的气概；三四句以“明珠”为喻，既指画中葡萄也指自己的超人才智。（步骤2形象的特征） 诗人借此表达了自己对当时社会的傲视和嘲弄。（步骤3形象的意义） 3、阅读李白诗《独坐敬亭山》，试分析诗中所塑造的诗人形象。 ?????????????????????????????独坐敬亭山（李白） ???????????众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。 【答案】（1）全诗塑造了一个不与世俗同列，自由、闲适又有点孤傲的诗人的形象。（概括形象特点）  ???（2）众鸟之“高飞”与孤云的“独去”，写出了山静而空的特点，暗示了世俗对诗人的冷遇，表现出诗人自由而闲适的孤身生活；只有“相看不厌”的敬亭山才是自己惟一的知己。同时，诗人愈是写山的“有情”，愈是表现出人的“无情”，从而又写出了诗人孤独寂寞之中的傲岸倔强的性格。（形象的基本特征） ???????（3）表现出诗人从自然中寻求快乐，忘怀得失的思想感情。（形象的意义） 4、简析下面这首宋词的人物形象。 ??????????????????????????????诉衷情 ???（陆游） ??????????当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处?尘暗旧貂裘。 ????????胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。 注：沧洲，水边，古时隐者所居之地。陆游晚年居于绍兴镜湖边的三山。 翻译：回忆当年鹏程万里为了寻觅封侯，单枪匹马奔赴边境保卫梁州。如今防守边疆要塞的从军生活已成梦中之串，梦一醒知在何处？灰尘已经盖满了旧时出征的招裘。 胡人还未消灭，鬓边已呈秋霜，感伤的眼泪白白地淌流。这一生谁能预料，原想一心一意抗敌在天山，如今却一辈子老死于沧洲！ 答案（1）、诗歌描写了一个被闲置不用的抗金英雄形象。（概括形象特点） （2）、诗中以“万里”“匹马”来表现人物曾经的金戈铁马，驰骋疆场，以“关河梦断”“泪空流”写出自己的年华已老又被弃置不用，“身老沧州”，但仍“心在天山”，胸怀报国之志，心系抗金前线。（分析形象的基本特征） （3）、诗歌通过这一形象的塑造，表达了自己壮志未酬、报国无门的感慨。（形象的意义） 6、 ???????????????????????????????????玉阶怨 ????????谢眺 夕殿下珠帘，流萤飞复息。 长夜缝罗衣，思君此何极。 ［注释］玉阶怨:属乐府《相和歌辞?楚调曲》,从所存歌辞看,主要是写宫怨的。 (1)谢眺的《玉阶怨》塑造了一个怎样的形象？结合全诗简要分析。 【答案】 ?本诗刻画了一个思妇形象．（概括形象特点）萤虫飞回休息，说明夜已经很深了，主人公借着缝制衣服来打发时光，表现对爱人的思念。（形象的特征）诗人借思妇这样一个形象抒发了自己内心的苦闷．（形象意义） 7、 ????????????????????