第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术[导学案].docVIP

第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术 第1节 古代中国的发明和发现 【复习目标】 测试内容 测试要求 教学要求 古代中国的科技发明 (1) 了解古代中国四大发明的产生及外传 (2) 认识古代中国四大发明对世界文明发展的贡献 概述古代中国四大发明的产生及外传,认识古代中国四大发明对世界文明发展的贡献 体会古代中国人民的勤劳智慧,感受古代人民的科学创造精神的价值 【自主复习】 类别 成就 影响、意义或地位、 四大发明 造纸术 促进了欧洲文化的发展 火药 推动了欧洲火药武器的发展，帮助欧洲资产阶级战胜骑士阶层 指南针 促进了远洋航行，迎来了地理大发现的时代 印刷术 推动了文艺复兴运动和宗教改革，促进了思想解放和社会的进步 数学 《九章算术》 是当时世界上最先进的应用数学著作，标志着中国古代数学形成了以计算为中心的完整的体系 珠算 制作简单，价廉物美，运算如飞 天文历法 《石氏星表》 世界上现存最古老的星表，对天文研究具有重要参考价值 浑仪 望远镜发明前世界上最先进的天文观测工具 《授时历》 是中国古代最优秀的历法，它的颁行，比现行公历早300年 农学 《氾胜之书》 我国现存最早的农书 《齐民要术》 是我国现存最早、最完整、最系统的农业科学著作 《农书》 古代成就此卓著的四大农书之一 《农政全书》 达到了传统农业科学的顶峰（博采古今，吸纳西方自然科学知识） 医学 《黄帝内经》 中医学的奠基之作 《伤寒杂病论》 奠定了后世中医临床学的理论基础，被后世医学誉为“万世宝典” 《本草纲目》 是对16世纪以前中医药学的系统总结，被誉为“东方药物巨典” 1．古代中国的科技 2．天文、数学、农学、医学成就 3. 中国古代科技与西方近代科技的区别及其原因 (1) 区别 　　国别 项目　　 中国古代科技 西方近代科技 科技内容 应用科学，是对经验的总结，处于感性认识阶段，缺乏理性认识 把系统观察和实验同严密的逻辑体系相结合，形成以实验为根据的系统的科学理论 科技方法 直接从现象中进行整理综合 注重理论分析，把分析的实践上升到科学方法论的高度加以阐明 服务范围 农业为主 工业为主 发展趋势 明清进入总结阶段，发展趋于停滞 发展较快，日益与工业结合，形成三次工业革命(科技革命) (2) 原因 中　　国 西　　方 经济 自然经济占主导地位,自然经济的分散性与封闭性,使科技发展缺少动力 商品经济与资本主义工商业的发展,对科技提出更高的要求,成为科技发展的巨大动力 政治 专制主义中央集权制度不断强化,阻碍中国社会的进步 资产阶级代议制的确立,为科技发展提供了社会环境与制度保障 对外 海禁与闭关锁国,阻碍了中外文化交流 殖民扩张,开拓海外市场,推动科技进步 思想 八股取士和文字狱,禁锢了知识分子的思想 文艺复兴、宗教改革、启蒙运动带动思想解放,面向现世、重视实践、崇尚理性的追求蔚然成风 某中学生参加电视节目的知识竞赛,有一道关于中国古代四大发明的题,他很难确定其中表述正确的选项,向你电话求助。你应帮他选择 A. “司南”最早出现于西周时期B. “蔡侯纸”是中国古代最早的纸 C. 火药在唐代开始应用于军事D. 活字印刷始于宋朝,以后雕版印制技术基本不再使用 中国古代科技成就中的天文历法、数学、医学尤为突出,而科学理论方面的成就却较少。造成这种现象的根本原因是 A. 以小农经济为主的农耕经济的需要B. 封建统治者不重视科学理论研究 C. 中国科学家不重视科学理论研究D. 科举考试只考儒家学说 英国思想家弗朗西斯·培根认为:“四大发明对于彻底改造近代世界并使之与古代及中世纪划分开来,比任何宗教的信仰、任何星象的影响或任何征服者的伟业所起的作用都要大。”培根意在说明四大发明 A. 促进西欧近代化进程B. 标志西欧近代史的开端 C. 导致宗教信仰的弱化D. 成为新航路开辟的根源 A．B．C．D． 13、阅读下列材料,回答问题。 材料一　《中国的世界纪录》收录的中国古代科技成果统计 类别 数学 天文历 法气象 地学 化学 农学 机械 水利 轻工 兵器 项数 22 25 25 9 25 7 7 8 8 材料二　中国古代几项重大发明火药、罗盘针和印刷术等对处于封建社会末期的欧洲产生了巨大的影响……从15世纪到今天,欧洲(美)科技巨匠辈出,从哥白尼、伽利略到牛顿、瓦特,到卡尔·本茨、爱迪生再到爱因斯坦、比尔·盖茨……而推动世界经济发展的先驱动力正掌握在他们手中。 ——《面向21世纪的科技》 马克思说:“社会的劳动生产力,首先是科学的力量。”据统计,公元前6世纪至公元1000年中国在世界重大科技成就中所占比例是50%。请结合有关史实,说明春秋战国时期农业技