【人教版】2015年九年级上册7 傅雷家书两则习题.docVIP

7 傅雷家书两则 1．走近作者 傅雷(1908-1966)，上海市南汇县（现南汇区）人。字怒安，号怒庵，文学翻译家。傅雷写给长子傅聪的家书，辑录为《傅雷家书》。 2．主题解说 这两封家信是傅雷写给在国外学习音乐的儿子傅聪的，一封是在儿子精神消沉遭受挫折之时写的，另一封是在儿子音乐会获得成功时写的。这两封信集中地反映了傅雷的教子观：胜不骄，败不馁；也表达了他的一片爱子之情。 3．重点突破 在两封信中，傅雷都提到了“坚强”。他对于“坚强”的理解是什么？ 提示：第一封信：“一个人惟有敢于正视现实，正视错误……越来越坚强的。”第二封信：“你能坚强（不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据），只要你能坚强，我就一辈子放了心！”在傅雷看来，坚强，既是能够面对人生挫折、情绪跌宕，更是能够正确对待掌声、赞美，是一种平和的心态，宠辱不惊，胜不骄，败不馁。 4．难点攻克 怎么理解“赤子之心”？ 提示：赤子之心，是艺术创造的最高峰。而这种心灵的纯洁是人类共同的美好愿望。 5．结构图解 1．给下列加点的字注音。 舐犊( ) 廓然( ) 涕泗( )( ) 相契( ) 扶掖( ) 枘凿( )( ) 2．下列词语没有错别字的一项是( ) A．怒不可恶 断章取义 媚上欺下 舐犊之情 B．言行相顾孤军奋战 化为乌有 涕泗横流 C．无与轮比气吞斗牛 强聒不舍恪尽职守 D．不二法门恼羞成怒郭然无累 自知之明 3．下面加点的成语使用不恰当的一项是( ) A．近段时间，在黎巴嫩发生的一系列大惊小怪的恐怖事件，再次给这个饱受战乱之苦的国家敲响了警钟。 B．那次刻骨铭心的感情伤害给了她很大的打击。 C．学历史是为了借鉴，以免重蹈覆辙。 D．多少过分的谀词与夸奖，都没有使傅聪丧失自知之明。 4． 5． A.由于安倍政府对历史的严重歪曲，使日本和东亚各国的关系不断恶化。 B.只要你悉心品读汉字，认读汉字，就会发现它的神奇之处。 C.柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位。 D.心理学家认为，让孩子讲故事有助于培养孩子的语言表达水平。 6．。 (1)《傅雷家书》是傅雷写给儿子_______的，“书”指的是_____。 (2)在这封家书中，傅雷为什么多次提到莫扎特？。． 阅读《傅雷家书》中的第一封家书，回答问题。 8．这封信是针对傅聪遇到的什么情况写的？中心是什么？.傅雷具体是从哪几方面告诉儿子如何面对消沉苦闷的？10.“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼”一句用了什么修辞手法？这样说的用意是什么？11.“孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？”你有苦闷时向父母倾诉吗？他们是怎样对待你的？你现在最想和他们说什么？ (南充中考) 给我的孩子们(节选) 丰子恺 ①我的孩子们!我憧憬于你们的生活，每天不止一次!可惜到你们懂得我的话的意思的时候，你们将不复是可以使我憧憬的人了! ②瞻瞻!你尤其可佩服。你是身心全部公开的真人。你什么事体都像拼命地用全副精力去对付。小小的失意，像花生米翻落地了，自己嚼了舌头了，小猫不肯吃糕了，你都要哭得嘴唇翻白，昏去一两分钟。外婆去普陀烧香买回来给你的泥人，你何等鞠躬尽瘁地抱他，喂他；有一天你自己失手把他打破了，你的号哭的悲哀，比大人们的破产、失恋、心碎、丧考妣、全军覆没的悲哀都要真切。两把芭蕉扇做的脚踏车，麻雀牌①堆成的火车、汽车，你何等认真地看待，挺直了嗓子叫“汪——”“咕咕咕……”，来代替汽笛。宝姐姐讲故事给你听，说到“月亮姐姐挂下一只篮来，宝姐姐坐在篮里吊了上去，瞻瞻在下面看”的时候，你何等激昂地同她争，说“瞻瞻要上去，宝姐姐在下面看”!甚至哭到漫姑面前去求审判。 ③你要我抱你到车站里去，多多益善地要买香蕉，满满地擒了两手回来，回到门口时你已经熟睡在我的肩上，手里的香蕉不知落在哪里去了。这是何等可佩服的真率、自然与热情!大人间的所谓“沉默”“含蓄”“深刻”的美德，比起你来，全是不自然的、病的、伪的! ④你们的创作力，比大人真是强盛得多哩：瞻瞻!你的身体不及椅子的一半，却常常要搬动它，与它一同翻倒在地上；你又要把一杯茶横转来藏在抽斗里。要皮球停在壁上，要拉住火车的尾巴，要月亮出来，要天停止下雨。在这等小小的事件中，明明表示着你们的弱小的体力与智力不足以应付强盛的创作欲、表现欲的驱使，因而遭逢失败。然而你们是不受大自然的支配，不受人类社会的束缚的创造者，所以你的遭逢失败，例如火车尾巴拉不住，月亮呼不出来的时候，你们决不承认是事实的不可能，总以为是爹爹妈妈不肯帮你们办到。同不许你们弄自鸣钟同例，所以愤愤地哭了，你们的世