【北京课改版】七年级上语文课后零失误训练－7如是我人.docVIP

零失误训练 语言基础知识 1．漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。 正所谓有状元的徒弟没有状元的师傅。 2．给加点的字注音。 抠门( ) 避讳( ) 严谨( ) 斟酌( )( ) 露相( ) 卢梭( ) 3．辨字组词。 堂( ) 签( ) 侮( ) 棠( ) 鉴( ) 海( ) 掐( ) 博( ) 遭( ) 陷( ) 搏( ) 糟( ) 4．下列句子中加线词语使用正确的一项是 ( ) A．如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。 B．赵亮真是别有用心，办的手抄报从内容到形式都很精彩。 C．一谈起学习经验，班长就夸夸其谈，真让同学们钦佩不已。 D．领奖台上，奥运冠军杨威挥动双臂，神采飞扬，充满着民族自豪感。 语言训练 5．标题《如是我人》的意思是__________________。 6．文章的第十三自然段“都说名师出高徒，在我身上却无此效应”，这一段的作用是承上还是启下? _______________________________________________________________ 7．怎样理解文章的最后一句“难道必须为尊者讳，为长者讳，为贤者讳，‘真人’不露相吗?” _______________________________________________________________ 8．比较分析:魏巍《我的老师》和刘绍棠《如是我人》这两篇文章有哪些异同点? _______________________________________________________________ 课内同步训练 阅读下列文段，回答问题。 6岁那年，田老师给我开蒙，我是他17岁执教以后的第11班门徒。我最感念不忘的是田老师在我该打的时候，毫不心慈手软的狠打。 我自幼天资较高，记忆力强，学习成绩一直在全班领先。每个学期的月考、期中考和期末大考，一直考第一名，在全校也只此一人。月考、期中考和期末大考都要发榜，我的祖父爱好虚荣，发榜那天，他起大早头一个来到榜前，看到孙子每个学期都是“三连冠”，______，______。田老师陪同我祖父看榜时，对我赞不绝口，大加夸奖。我也难免______，傲视同学。但是，不出三天，田老师必定找个因由，打我一顿:把我的______打得一干二净，从零开始。 凡是跟我有过文字之交的编辑同志都知道，在我重病致残之前，我的手稿，哪怕是几十万字的长篇小说手稿，都抄写得工工整整、清清楚楚，横平竖直，一字不苟。不但写小说，写文章，即便是给爱人写信，都要先打一篇草稿，然后再斟字酌句抄好。 这是田老师给我打出的“童子功”。 9．语段中横线处应填写的成语分别是(只填序号):__________ A．沾沾自喜 B．趾高气扬 C．眉飞色舞 D．洋洋得意 10．语段中画线句子在文中起什么作用? ______________________________________________ 11．“这是田老师给我打出的‘童子功’。”这里的“童子功”具体指什么? ______________________________________________ 12．对于田老师“打”学生的行为，你有何看法? ______________________________________________ 课外拓展阅读 阅读下文，根据要求回答问题。 期末作文 罗曼·德斯尔博士布置的期末论文作业又多又长，当他在班上念出这次论文的要求时，听起来很有些可怕。他用特有的敏锐目光向我们扫来:“当然，内容至关重要。但恰如其分的形式和准确的旁征博引也很有必要。” 下课了，同学们鱼贯走出教室。这时，我想起了另一间教室，那是我高中的老师艾多·库特夫人任教的班级，还有与这间教室似曾相识的气氛。 英语老师艾多·库特夫人极其严格、细致、整洁。我还记得她用浅蓝色墨水在我的英语作业本上写下的蝇头小字，她对我每一个细小的语法错误都仔细地列出并做了修改。 “总有一天，你们会明白，在这间教室里学到的东西是多么有用