【练闯考】(2015秋)九年级语文上册(人教版)检测题:期末测试题.docVIP

【练闯考】(2015秋)九年级语文上册(人教版)检测题:期末测试题.doc

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【练闯考】(2015秋)九年级语文上册(人教版)检测题:期末测试题

期末测试题 时间:120分钟  满分:120分 一、积累运用(30分) 1.下列加点字注音完全正确的一项是( C )(2分) A.毡子(zhān)  瞥见(piě)  颓唐(tuí)  调侃(kǎn) B.歼灭(qiān) 筋骨(jīn) 枉驾(wǎng) 秉烛(bǐng) C.伫立(zhù) 自刎(wěn) 真谛(dì) 绸缪(móu) D.箱箧(qiè) 贵庚(gēng) 炽热(chì) 掸土(tǎn) 2.下列词语书写无误的一项是( D )(2分) A.前仆后继  千秋功业  怡然自得  才殊学浅 B.深居减出  龙盘虎踞  痛心疾首  兵荒马乱 C.金碧辉煌  求神拜佛  绫罗绸缎  死心踏地 D.眼花缭乱  荡然无存  充耳不闻  舍身求法 3. (2014,资阳)阅读下面文字,改正其中的错误。(3分) ①“我成功了,”我喊了出来。“朋友们!”②为了这一刻,我顶着骄阳,踏着严霜,道路在脚下延伸;为了这一刻,我跌倒了爬起来,失败了挺起胸,成功在奋斗中缩短。③而现在,我将登上领奖台,心里别提有多高兴!④这一次我终于握住了“成功”的手,虽然只得了一枚银牌,却是我血汗的结晶,是对我苦练的肯定。⑤我要将这一刻与我的朋友分享,是他们在我失意时为我鼓劲。⑥我要向教练保证,下一目标是以夺取金牌为目的! (1)第①句的标点__。__应改为__,__。 (2)第②句的缩短一词应该改为实现(或“获得”“获取”“夺得”等能与“成功”搭配的动词)。 (3)第⑥句应删去“以”和“为目的”。 4.(2014,广安) 将①~③句依次填在横线上,顺序最恰当的一项是( A )(3分) 文化是一个民族立足于世界民族之林的根本。文化是一种尊重,体现在一个人如何对待自己、对待他人、对待自然上。在一个文化厚实的社会里,人懂得尊重自己——________;人懂得尊重别人——________;人懂得尊重自然——________;品位、道德及智能,是文化的积累和总和。 ①他不掠夺,因为不掠夺所以有智能 ②他不苟且,因为不苟且所以有品位 ③他不霸道,因为不霸道所以有道德 A.②③①    B.①②③    C.③①②    D.③①② 5.下面情境下,表述准确、得体的一项是( A )(3分) 【情境】小明把从小刚那儿借的书弄脏了。他不好意思直接把书还给小刚,就委托小亮代还,并且让小亮代他致歉。小亮对小刚说: A.小明把你借给他的书弄脏了,他不好意思自己来,让我代还,并替他说声对不起。 B.我来替小明还书。书被他不小心弄脏了,他不好意思自己来。不就一本书嘛,你就别计较了。 C.这是向你借的书,现在还给你,但书不小心弄脏了,真是对不起。 D.这是你借给小明的书,他让我还给你,并让我转达他对你的谢意。 6.按照原文填空或根据提示写出相应的诗文。(6分) (1)大漠孤烟直,长河落日圆。 (2)春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。 (3)商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。 (4)但愿人长久,千里共婵娟。 (5)子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。” (6)为了比喻不可抵抗的潮流或无法抗拒的决心,我们可以引用辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》中的诗句来表示:青山遮不住,毕竟东流去。 7.(2014,资阳)阅读下面名著片段,回答问题。 洪教头恼恨林冲来,又想赢得这锭银子,又怕输了锐气。把棒来尽心使个旗鼓,吐个门户,唤做把关烧天势。林冲想到:“柴大官人心里只要我赢他。”也横着棒,使个门户,吐个势,唤做拨草寻蛇势。洪教头喝一声:“来,来,来!”便将棒盖将入来。林冲往后一退,洪教头赶入一步,提起棒,又一棒下来。林冲看他步已乱,把棒从地上一挑,洪教头措手不及,就那一挑里,林冲和身一转,那棒直扫着洪教头小腿骨上,洪教头撇了棒,扑地倒了。柴进大喜:“快将酒来把盐。”众人一齐大笑。 (1)这个文段选自我国古典名著《水浒传》,作者是元末明初的小说家施耐庵。 (2)从两人比武中,可以看出洪教头有着怎样的性格特点? ①急躁;②冲动;③争宠(嫉妒贤能) 8.综合性学习。(7分) 近年来,初中生带手机上学的现象日益增多。为此,学校进行了问卷调查。本次调查共发放200份调查表,回收189份,回收率94.5%。调查数据显示如下: 调查项目 人数 所占比例 拥有手机人数 49 25.9% 手机来源 父母购买 36 73.5% 自己购买 7 14.3% 亲戚赠送 6 12.2% 手机主要用途(多项选择) 上网、QQ 聊天、玩游戏 53 77.9% 打电话、发短信 9 13.3% 炫耀或作弊 6 8.8% 手机主要负面影响(多项选择) 影响学业 159 84.1% 浪费金钱 59 31.2% 无益于学生身心健康 11 5.8% (1)请归纳出调查表所反映的主要

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