【苏教版】七年级语文下册第1课 童年的朋友阅读练习（含答案）.docVIP

第一单元 一、《童年的朋友》 【片段阅读】 ①外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。她的衣服全是黑的，但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物。 ②在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人，一是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。 1．选文第①段划线句运用了什么修辞手法?这样写有怎样的表达效果? ___________________________________________________________________________ 2．第②段中加点的这个“光明的地方”该怎样理解呢? ___________________________________________________________________________ 3．外祖母是“我”的长辈，“我”却说“她一出现”，“马上成为我终身的朋友”。对此你是怎么理解的? ___________________________________________________________________________ 【课外类文】 “明星”外祖母 文/刘震云? 1．本文写了关于外祖母的哪三件事?请简要概括。 ___________________________________________________________________________ 2．“割麦子的时候可不敢直腰。”外祖母为什么这样说? ___________________________________________________________________________ 3．文中画线处对外祖母进行了什么描写?’有何作用? ___________________________________________________________________________ 4．作者笔下的外祖母是个什么样的形象? ___________________________________________________________________________ 【参考答案】 【片段阅读】 1.比喻。把外祖母说话的声音比作温柔、鲜艳、丰润的鲜花，生动形象地描写了外祖母话语的柔和动听，表现了外祖母的和蔼可亲，温柔慈祥。 2.没有歧视，给人以温暖和慈爱的地方。 3.外祖母的爱把我从黑暗中领到了“光明的地方”，外祖母“那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的”，因此，外祖母成了我“终身的朋友”。 【课外类文】 1．外祖母告诉我割麦不能直腰；外祖母不同意斗地主；外祖母与德国客人进行交流。 2．如果你直第一次腰，接着就想直第二次腰，第三次的时候你就不想再弯下腰割麦子了。外祖母意在告诉“我”做事要有毅力。 3．动作描写和语言描写；写出了外祖母听到分的田地较少后的不满，体现出外祖母 的善良。 4．外祖母是个朴实的中国农村妇女的形象，她文化程度极低，但她勤劳淳朴，心地善良。 世纪金榜 圆您梦想 第3页（共3页） 山东世纪金榜科教文化股份有限公司