【苏教版】七年级语文下册第7课 月迹课内阅读练习（含答案）2.docVIP

第二单元 七 月 迹 【课内阅读】 院门外，便是一条小河。河水细细的，却漫着一大片的净沙；全没白日那么的粗糙，灿灿地闪着银光，柔柔和和得像水面了。我们从沙滩上跑过去，弟弟刚站到河的上弯，就大呼小叫：“月亮在这儿!” 妹妹几乎同时在下弯喊道：“月亮在这儿!” 我两处去看了，两处的水里都有月亮；沿着河跑，哪一处的水里都有月亮了。我们都看着天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定会有的。噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。 我们坐在沙滩上，掬着沙儿，瞧那光辉，我说： “你们说，月亮是个什么呢?” “月亮是我所要的。”弟弟说。 “月亮是个好。”妹妹说。 我同意他们的话。正像奶奶说的那样：它是属于我们的，每个人的。我们又仰起头来看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然觉得，我们有了月亮，那无边无迹的天空也是我们的了，那月亮不是我们按在天空上的映章吗? 大家都觉得满足了，身子也来了困意，就坐在沙滩上，相依相偎地甜甜地睡了一会儿。 1．选段主要写了什么内容?请用简洁的语言概括。 _________________________________________________________________________ 2．“大家都觉得满足了”，他们为什么而满足? _________________________________________________________________________ 3．月亮在孩子们心里是怎样的?(用原文句子回答) _________________________________________________________________________ 4．“月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。”这句话告诉我们一个什么深刻的道理? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 【课外提升】 对 月 贾平凹 ①月，夜愈黑，你愈亮，烟火熏不脏你，灰尘也不能污染你，你是浩浩天地间的一面高悬的镜子吗? ②你夜夜出来，夜夜却不尽相同；过几天圆了，过几天又亏了；圆得那么丰满，亏得又如此缺陷!我明白了，月，大千世界，有了得意有了悲哀，你就全然会照了出来的。你照出来了，悲哀的盼你丰满，望眼欲穿；你丰满了，却使得意的大为遗憾，因为你立即又要缺陷去了。你就是如户一千年万年，陪伴了多少人啊，不管是帝王，还是布衣，不管是学士，还是村孺，得意者得意，悲哀寺悲哀，先得意后悲哀，悲哀了而又得意……于是，便在这无穷无尽的变化之中统统消失了，而你却依然如此，得到了永恒! ③你对于人就是那砍不断的桂树，人对于你就是那不能歇息的吴刚?但吴刚是仙，可以长久．而人却要以短暂的生命付之于这种工作吗? ④这是一个多么奇妙的谜语!从古至今，多少人万般思索，却不得其解，或是执迷，将便为发而死，相便为谏而亡，悲、欢、离、合，归结于天命；或是自以为觉悟，求仙问道，放情山水，遁入空门；或是勃然而起，将你骂杀起来，说是徒为亮月，虚有朗光，只是得意时锦上添花，悲哀时火土浇油，是一个面慈心狠的巫婆，是一泊平平静静而溺死人命的渊潭。 ⑤月，我知道这是冤枉了你，是曲解了你。你出现在世界，明明白白，光光亮亮。你的存在，你的本身就是说明这个世界，就是在向世人作着启示：万事万物，就是你的形状，一个圆，一个圆地完成啊! ⑥试想，绕太阳而运行的地球是圆的，运行的轨道也是圆的．在小孩手中玩弄的弹球是圆的，弹动起来也是圆的旋转。圆就是运动，所以车轮能跑，浪涡能旋：人何尝不是这样呢?人再小，要长老；人老了，却有和小孩一般的脾性。老和少是圆的接榫：冬过去了是春，春种秋收后又是冬。老虎可以吃鸡，鸡可以吃虫，虫可以蚀杠子，杠子又可以打老竞：就是这么不断地否定之否定，周而复始，一次又一次地归复着一个新的圆。 ⑦所以，我再不被失败所惑了，再不被成功所诳了，再不为老死而悲了，再不为生儿而喜了。我能知道我前生是何物所托吗?能知道我死后变成何物吗?活着就是一切，活着就有乐，活着也有苦，苦里也有乐；犹如一片树叶，我该生的时候，我生气勃勃之来．长我的绿，现我的形，到该落的时候了，我痛痛快快地去，让别的叶子又从我的落疤呈争主=我不求生命的长寿，我却要深深地祝福我美丽的工作，踏踏实实地走完我的半圆．而为完，或这个天地万物运动规律的大圆尽我的力量。 ⑧月，对着你，我还能说些什么呢?你真