地理：1.2《工业》学案(湘教版八下）.docVIP

第二节 工业 学习目标： 1、 理解工业在国民经济中的主导地位。 2、了解建国以来中国工业增长速度较快，门类较齐全，布局日趋合理。认识新中国工业发展的巨大成就，增强民族自豪感，树立民族自信心。 3、学会运用示意图、统计图以及其他图表资料来分析和总结我国工业的发展状况及其分布情况。 4、了解基础工业的概念，并掌握重要基础工业――能源工业、钢铁工业、机械工业、纺织工业的分布及其影响因素　。 重、难点：1、基础工业的概念，重要基础工业――能源工业、钢铁工业、机械工业、纺织工业的分布及其影响因素。　2、运用示意图、统计图以及其他图表资料来分析和总结我国工业的发展状况及其分布情况。 学习过程： ●新课导入： 同学们，通过“农业”的学习，我们已经知道农业给人们提供了基本生存保障。但大家试想：如果只有农业，人们的生活将会怎样？ 对一个国家来说,国民经济光靠农业是远远不够的，其他产业部门，如工业、交通、商业等都必须大力发展，尤其是工业，它是国民经济的主导产业。下面让我们开始学习“工业”。 ●自主预习 知识点一： “我国工业的发展” 1． 仔细阅读课本P．11“我国主要工业产品产量的变化”图。 回答：（1）从1978年到2000年，我国主要工业产品的产量增长速度怎样？其中增长倍数最大的是什么？（2）从这组数据的变化中，你可得到什么结论？ 2．阅读教材P．11的正文。 回答： (1)旧中国我国工业布局有什么特点？重工业主要集中分布在什么地区？轻纺工业主要分布在哪些城市？(2）新中国成立后，我国的工业分布有什么变化？为什么？ 3． 小结：新中国成立以来，我国工业迅速发展，工业产值突飞猛进，工业部门由少到多，并最终形成了独立的、门类比较齐全的工业体系。现在我国已拥有联合国产业分类中所列的全部工业门类，我国的工业产品不仅能满足国内生产和消费的基本需要，而且许多工业产品大量出口。工业中心大量增加，遍布全国各省区；工业发展由沿海指向内地；在一些工业集中分布的地区形成区域性工业基地。工业分布的这种变化，在充分发挥地区优势的基础上，促进了全国工业的发展，由沿海到内地，由城市到农村，使我国的工业布局日趋合理。 承转：在工业各部门中，哪些部门与工农业生产、交通运输、国防安全以及人民生活最为密切？ 知识点二：“能源工业分布” 1．提问：（1）大家知道什么是能源吗？（2）在我们的生活、学习和工作中，需不需要能源呢？请举实例说明。（3）我国的现代化建设对能源的需求如何？将来趋势怎样？为此应怎么办？（4）你知道哪些能源类型呢？ 2．学生填图：在我国主要煤矿分布的填充图上填写出我国主要的煤矿和煤炭工业基地，了解它们的分布后思考：我国煤炭资源在分布上有什么特点？ 3．讨论：根据你的所见所闻，谈谈你对“开发小煤窑”的看法？ 4． 填图：在我国主要油田、天然气分布的填充图上填写出我国主要的油田，了解它们的分布后思考：我国大陆上的油气资源在分布上有什么特点？ 提问：我国南方的煤炭资源和油、气资源丰富吗？那么，南方的能源开发应以什么能源为主呢？我国的水能资源主要集中分布在哪些河流？为什么这些河流的上游多水能？ 知识点三:“钢铁工业分布” 1．展示图片：钢铁工业的生产流程、主要产品。启发学生思考：为什么说钢铁工业是一个国家非常重要的基础工业？ 2．让学生读教材P．14“中国主要钢铁工业基地分布”图，逐一了解我国主要钢铁工业基地的名称及位置。分析它们在分布上有什么特点？ 3．学生活动：完成教材P．14活动题。引发思考：上海钢铁工业基地和鞍山钢铁工业基地形成的条件相同吗？如若不同，它们的有利条件各是什么？ 知识点四:“机械工业分布” 1．让学生阅读教材P．15～P．16的正文。提问：大家知道什么是机械工业吗？你知道哪些产品是由机械工业制造的？机械工业在工业中的地位如何？从过去到现在，我国的机械工业发生了哪些重大变化？ 2．学生读图：“中国机械工业分布”图。了解我国一些主要的机械工业中心，然后在填充图上填图巩固。 3．学生活动：教师展示一些著名机械产品的图案标志（如汽车），让学生回答它们的名称及产地。 知识点五：“纺织工业分布” 1．设问：（1）大家知道自己所穿的衣服是由什么原料通过再加工制成的吗？据此，你能将纺织工业进行简单的分类吗？（2）人们在商场选购衣物时，总是对棉织产品情有独钟，这是为什么？棉纺织工业在整个纺织工业中的地位如何？ 2．读“中国纺织工业分布”图，找出我国主要的纺织工业基地或纺织工业中心，熟悉它们的名称和位置。 对照“中国部分经济作物分布”图，思考：（1）我国主要棉纺织工业基地与棉花产地之间存在什么关系？（2）这种关系又是如何形成的呢