浙教版科学七年级上册 4.6.2汽化与液化.pptVIP

水在沸腾前，液面的情况如何？温度如何变化？气泡如何变化？ 水在沸腾时，温度如何变化？气泡如何变化？ 在图4.3-3上作出水沸腾时“温度- 时间”关系曲线。并分析可以从这个实验得到什么结论？ 水沸腾之后，移去酒精灯，沸腾能否继续进行？这是为什么？ 水在什么情况下沸腾？是吸热还是放热？ 水的沸腾是在水的内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象； 水沸腾时，大量气泡上升，变大，到水面破裂，里面的水蒸气散发到空气中； 在沸腾过程中，虽然水继续吸热，但只能不断地变成水蒸气，它的温度却保持不变。 ①温度达到沸点、 ②继续吸热。 不同液体的沸点不同；沸点也是物质的一种特性。 液体的沸点跟大气压强有关：气压越大，沸点越高； 你还能找出日常生活中常见的液化现象吗? 哪些方法可以使气体液化？ 液化有什么好处？ 液化的好处： 气体液化后体积缩小，便于储存和运输。 液化的应用：（右图） 为什么被100 ℃的水蒸气烫伤要比被100 ℃的沸水烫伤更严重? 因为水蒸气比同温度的水多一个液化过程，而且水蒸气液化放热，它比同温度的沸水放出的热量更多。 P o w e r B a r 中国专业PPT设计交流论坛 第二课时 固态 液态 气态 液 化(放热) 汽 化（吸热） 熔 化（吸热） 凝 固（放热） 汽化的方式： 蒸发和沸腾 汽化的两种方式： 蒸发和沸腾 蒸发：在任何温度下都能进行的汽化现象。 影响蒸发因素: 液体的温度 液体的表面积 液体表面的空气流动快慢 液体的性质 你接触过水被烧开的情景吗？ 请同学们阅读“沸腾”标题下的内容，联系平时对水沸腾的观察，思考并交流下列问题： （1）水未沸腾时，水的温度如何？ （2）水沸腾后水面和内部什么现象？水温如何变化？ 实验结论 液体沸腾后温度不变（沸点），但继续吸收热量。 沸腾： 汽化的两种方式： 蒸发和沸腾 液体沸腾后温度不变（沸点），但继续吸收热量。 沸腾的条件？ 在一定温度下发生的剧烈的汽化现象 液体沸腾时的温度叫做沸点 -268.9 液态氦 －33 液态氨 218 液态萘 －253 液态氢 35 乙 醚 357 水 银 －196 液态氮 78 酒 精 1740 液态铅 －183 液态氧 100 水 2750 液态铁 沸点 物质 沸点 物质 沸点 物质 几种液体在标准大气压下的沸点/℃ 沸点是液体的一种特性 鉴别液体 用途 低沸点物质的特殊用途 液氨、液氮、干冰、氯乙烷 冷冻治疗法 汽化吸热 蒸发和沸腾有什么异同？ 影响因素 剧烈程度 温度要求 发生部位 不同点 相同点 沸腾 蒸发 都是汽化现象，都要吸收热量 液体表面 表面和内部 任何温度 一定温度 缓和 剧烈 液体表面 气压大小 液体温度 液体表面积 空气流动快慢 液态 气态 汽化 液化 （吸热） 蒸发 沸腾 ①北方的冬天，可以看到室外的人不断地呼出“白气”。 ②烧水时，茶壶口冒出的“白气”。 ③戴眼镜的人从寒冷的室外进入温暖的室内，镜片会蒙上一层小水珠。 活动 水蒸气液化 结论：气体液化的方法——降低温度 烧杯里盛有热水，将一张干 玻璃片盖在烧杯上，看看玻 璃片的下表面会发生什么 变化。 活动 乙醚液化 1、用手握住注射器下端，乙醚什么状态？ 2、向内推动活塞，乙醚状态？ 结论：气体液化的方法——压缩气体体积 气体打火机 液化石油气 液氢箱 液氢箱 “长征3号”运载火箭 电冰箱是利用汽化吸热、液化放热的 原理来工作的 人造卫星的温度控制技术 ——热管温控技术 水壶里的水沸腾时，为什么靠近壶嘴的一段看不见“白气”，而在上面一段才能看见？ 壶嘴一段，温度较高，水蒸气 没有液化 上面一段，温度较低，水蒸 气发生液化，形成小水珠 液态 气态 汽化 液化 （吸热） （放热） 蒸发 沸腾 降温 加压 1.物质由液态变成______态的现象叫做汽化，汽化有______和______两种形式。 2.物质由气态变成______态的现象叫做液化。 3.大量事实表明，液体蒸发时要______热，所以蒸发有______作用。 吸 致冷 蒸发 沸腾 液 气 4、夏天在教室里洒些水，会感到凉爽些，主要原因是（　）Ａ．凉水的温度低 Ｂ．洒在地上的水蒸发时吸热，使空气温度降低 Ｃ．空气中的水蒸气减少了 Ｄ．是人的心理作用 Ｂ 5.下列生活中的现象属于液化过程的是（ ） A.冰雪消融 B.云开雾散 C.嘴里呵出“白气” D.地上的水变干