熟语备考复习教程.docVIP

熟语备考复习教程 什么是熟语？按熟语研究专家马国凡先生的说法，熟语是固定词组的总和，它包括成语、谚语、歇后语和惯用语。显然，扩大了词语考查的范围。熟语作为今年高考新增加的内容，它的出现无疑是给我们一线老师一个信号：必须引导中学生进一步走向生活。同时，高考新增内容的出现往往在两三年后会趋向成熟，以至成为一个稳定的题型。所以，在高中各个年级开展熟语的教学与测试是非常有必要的。由于距离高考时间近，熟语备考复习资料缺乏，笔者利用网络资源整理出熟语备考资料汇编，以飨读者。 一、熟语的特点： 1、结构上稳定性与灵活性相结合。 不能随易作大的改动，如明日黄花不能改为昨日黄花；碰钉子，不能说成是碰螺丝；但是熟语的固定性不如成语，可以加减、改动一些字，如碰了一鼻子灰与扑了一鼻子灰，不管（不问、不分）青红皂白等。在使用过程中可以拆开甚至可以改变其原有的顺序。如开夜车，可以说成夜车不能开得太晚，要注意休息。 2、意义上的整体性，熟语的意义是特定的，不能只从字面去解释，如骑驴看唱本--走着瞧，我们就不能按字面意思理解成边骑着毛驴走路边看演出。 二、熟语的分类： 1、谚语 谚语是口头俗语，一般有完整句子。 例如：1、三百六十行，行行出状元。2、留得青山在，不愁没柴烧。3、画虎画皮难画骨，知人知面不知心。 2、歇后语 歇后语是由近似谜面、谜底两部分组成的带有隐语性质的口头用语，其本义在后半部分。如墙上挂狗皮--不象画（话），前部分墙上挂狗皮只是引子，后半部分，谐音双关，点明整个歇后语的含义。歇后语产生语义的基本途径是双关。比如：老虎驾车--谁赶（敢），用谁赶对老虎驾车作字面上的解释，实际上它的真正含义是指某件事情没有人敢去做。 练习： 1、飞蛾扑火--（ ）。 2、大海里捞针--（ ）。 3、大路上的电杆--（ ）。 4、腊月里的萝卜--（ ）。 5、孔夫子搬家--（ ）。 6、竹篮打水---（ ）。 7、和尚打伞---（ ）。 答案：自取灭亡 无处寻 靠边站 冻（动）了心 尽是书（输） 一场空 无法无天 3、惯用语 惯用语除字面意义外，必须具有深层次的比喻义或引申义。如打预防针，字面指注射防病的药水，比喻提前打招呼，作好思想准备，以防患于未然。财神爷本意是迷信中让人致富的神，引申为掌管钱财或能给人钱财的人。 其次，口语色彩和感情色彩都十分浓厚。如拍马屁寄生虫白开水抓辫子穿小鞋小心眼等，全都具有口语色彩。讽刺和贬义的占绝大部分，如红眼病戴高帽耍嘴皮眼中钉等等； 试比较下面两组词语，体会惯用语生动通俗的口语表达效果： 成语：置若罔闻 阿谀奉承 李代桃僵 惯用语：耳边风 拍马屁 替罪羊、背黑锅 4、格言 格言是具有哲理的言简意赅的语句，大部分是出自古今中外的名人名言，一般不直接考查，主要是通过写作体现出来。 例如：1、知识就是力量。2、虚心使人进步，骄傲使人落后。3、事实胜于雄辩。4、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。5、少壮不努力，老大徒伤悲。 由此可见，熟语比成语更贴切生活，更贴切社会，更贴切实际；因而能进一步扩大中学生使用词语与进行语言实践的范围。《考试说明》的调整更符合生活实际，对中学语文教学能起到积极的导向作用。 三、熟语测试题型趋向 熟语测试题的题目类型以及如何测试都是考生们所关心的，由于2004年有很多省市自主命题，因此2004年考纲变化最大的莫过于考试说明变成了考试大纲，并标明为新课程版。这意味着要以新课程理念指导今年的命题。因此，估计考查的重点仍然是成语，即使出现成语以外的熟语也应该是广大中学生所熟悉的。据高考命题研究专家张阅群老师研究，认为可以在主观表达题中考查考生的熟语运用能力。如1992年三南试卷第22题： 把下列句子中画线的俗语换成一个意义相当的四字格成语。 （1）凡遇院是公文，送府用印，孙大夫动辄横挑鼻子竖挑眼，当即驳回。 （2）“豪强”与“官家”，历来一个鼻孔出气，狼狈为奸。 （3）人一介书生，而且无家室之累，打开天窗说亮话，又有何妨？ （4）况且列强虎视眈眈，吃着碗里看着锅，正是吞食鲸吞的时候。 ［参考答案：（1）吹毛求疵（2）沆瀣一气（3）直言不讳（3）贪得无厌］ 而笔者认为，熟语有可能结合名言名句来考查，如： 1、与项庄舞剑，意在沛公意义接近的有《醉翁亭记》中的 （答案：醉翁之