2014年初中八年级下册历史最新备课教案：第17课《摘取科学技术的明珠》（川教版）.docVIP

主备教师：金官柱 备课组长签字： 科目： 历史 课题：《第17课 摘取科学技术的明珠》 课时：1课时 教学目标 知识与目标 1、知道我国在核科学技术、航天技术以及农业科学和医疗技术方面在世界领先或处于世界先进水平的成果。 2、了解“863”计划提出的背景、涉及的领域。 3、理解计算机网络技术的应用给人类社会带来的影响。 （二）过程与方法 通过让学生讨论网络技术给我国社会带来的影响，以及如何规范自己的网络行为，培养学生辩证地分析问题的能力。 （三）情感态度价值观 通过学习老一辈科学家的突出事迹，进一步增强学生建设社会主义现代化祖国的决心和信念教学重点 教学难点 1、科学技术成就中涉及的有关科技成果原理 2、航天事业的发展对社会主义建设的意义 3、计算机网络技术的应用给社会带来的影响 教学过程 一．创设情境 ，导入新课 3分钟 “科学技术的发展，是一个国家综合国力的象征。今天的中国国际地位日益提高，很重要的原因是我国在很多领域取得了举世瞩目的成就。今天，我们就来学习新中国成立以来，我国取得的主要科学技术成果。”由此导入新课。 二、题板书与目标展示 2分钟 1、课题板书 2、目标展示（知识目标） 三．自主学习与探究 10分钟 1、我国第一颗原子弹什么时候研制成功，还有哪些国家具有原子弹，我国拥有原子弹的目的是什么？ 2、“两弹”指的是什么？我国拥有“两弹”有什么历史意义？ 3、我国发射第一颗人造地球卫星是什么时候，叫什么？第一颗人造卫星的发射标志着什么？ 4、我国载人航天飞船是什么，什么时候研制成功的，首位航天员是谁？ 5、我国掌握载人航天技术有何历史意义？ 6、“杂交水稻之父”是谁，他培育出的水稻良种名称是什么？ 7、“863”计划指出的背景是什么，“863”计划涉及的领域是什么？ 8、“863”计划实施的意义是什么？ 9、信息技术的应用给学习和生活带来怎样深刻的影响？ 四、交流与合作学习 7 分钟 1、学生合作学习自学提纲与交流。 2、教师巡回指导。 五、 学生展示学习成果 [“两弹”的成功研制] 1、我国第一颗原子弹什么时候研制成功，还有哪些国家具有原子弹，我国拥有原子弹的目的是什么？ （1964年10月16日）（美国、苏联、英国、法国）（中国掌握核武器完全是为了防御，打破核讹诈） 2、“两弹”指的是什么？我国拥有“两弹”有什么历史意义？ （“两弹”最初指原子弹、氢弹。后来“两弹”中的原子弹演变为原子弹和氢弹的合称，另一弹为导弹） （“两弹”的成功研制，对打破帝国主义的核垄断和维护世界和平起着重要作用） [航天技术] 1、我国发射第一颗人造地球卫星是什么时候，叫什么？第一颗人造卫星的发射标志着什么？ （1970年，“东方红一号”卫星）（标志着我国成为世界航天科技大国） 2、我国载人航天飞船是什么，什么时候研制成功的，首位航天员是谁？ （“神舟五号”，2003年10月15日，杨利伟） 3、我国掌握载人航天技术有何历史意义？ （首次载人航天飞行的圆满成功，使我国成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家。这是我航天史上一座新的里程碑，是中华民族攀登世界科技高峰征程上完成的一个伟大壮举） [杂交水稻和医疗技术] 1、“杂交水稻之父”是谁，他培育出的水稻良种名称是什么？ （袁隆平）（籼型杂交水稻） 2、为什么袁隆平被国内外誉为“杂交水稻之父”？ （杂交水稻技术为我国增产粮食近3亿吨，并为解决世界粮食短缺问题作出了贡献，而且他新培育的超级杂交水稻经小面积试验，获得亩产1100多千克的世界最高产量，被国内外誉为“杂交水稻之父”。） 3、医疗技术方面有哪些处于世界先进水平？ （针刺麻醉、断肢再植、大面积烧伤治疗，切除大肿瘤等） [“863”计划和计算内网络技术的应用] 1、“863”计划指出的背景是什么，“863”计划涉及的领域是什么？ （1986年3月，王大珩等四位老科学家上书中共中央，提出跟踪世界先进水平，加快发展高科技的建设）（生物工程、航天技术、信息技术、激光技术、自动化技术、能源技术、海洋技术和新材料等领域作为我国发展高科持的重点） 2、“863”计划实施的意义是什么？ （“863”计划的实施，推动了我国科技事业的发展，缩短了我国同世界先进水平的差距） 3、信息技术的应用给学习和生活带来怎样深刻的影响？ （我国先后启动了