云南省富民县散旦中学九年级历史教学资源：第5课 欧洲封建文明.docVIP

年级: 九年级 学科：历史（上 ） 编制人： xu jian mei 组长： 签发： 第一标：设置目标 【课堂目标】（解释目标并组织课堂2分钟） 1、认识西欧城市的兴起及西欧城市兴起及历史意义； 2、掌握拜占廷帝国灭亡的时间及标志，拜占廷帝国衰落的原因。 3、理解记忆西欧封建等级制的特点与罗马教廷的地位、影响。 【教学重点】西欧城市的兴起及西欧城市兴起及历史意义 【教学难点】西欧封建等级制的特点与罗马教廷的地位、影响 西欧封建等级制的特点和拜占廷帝国衰落的原因； 【使用说明】 先阅读课本26——32页的内容，进行必要的圈、点、注、画，再研读完成本导学案。 2、按时按量独立完成此导学案。（1课时） 第二标：达成目标 一、【夯实基础】（10分钟；请结合“导学框”里的提示进行基础知识梳理。） 一、自主学习： 1 ）、西罗马帝国灭亡后 人在其废墟上建立许多国家，其中最强大的是 。（结合课本第27页地图填空）后来在它的基础上建立了法兰西、 、德志意等国家。 2)、 世纪，法兰克国家经过 （人物）改革后，在封建贵族内部形成严格的 。 3)、西欧封建社会时期，西欧封建制度的核心是 ， 之间彼此负有任务。 4) 12世纪， 成为封建神权统治的中心 ， 是当时西欧最大的封建主。 5）、东罗马帝国定都 ，此地原称 ，是沟通东西贸易的 ，被当时西欧人称为 ，此外拜占庭还是当时欧洲 最发达的国家。 6）、15世纪中叶，奥斯曼土耳其帝国攻陷 ，灭亡了东罗马帝国。 【梳理 提示】 认真看书 细心填空 注意时间、人物、事件、字的写法、 二、【综合升华】（20分钟，小组合作讨论，B、C层展示，A层点评，老师及时点拨。） 【思考探究】 1、西欧城市兴起的原因有哪些？ 罗马教廷在西欧社会生活中处于什么地位？与中国封建社会宗教所处的地位 有什么不同？ 【见仁见智、综合提升】（学以致用，感悟历史） 3、拜占廷帝国灭亡的原因是什么？它给我们的启示是什么？ 细心看书 积极动脑 大胆展示 古希腊悲剧作家 第三标：反馈目标 （10分钟，自主作答，分级、分层达标，限时完成。） 【当堂检测】（７分钟）（相信自己一定能顺利通过）（一）、选择题。 1、对罗马教廷的认识不正确的是（ ） A. 垄断了欧洲的思想文化 B．王权高于教权 C．是欧洲最大的封建地主 D．教皇是最高的宗教领袖 2、伊斯兰教产生的时间是（ ） A．公元前6世纪 B．公元前7世纪 C．7世纪 D．2世纪 3、西罗马帝国灭亡以后，东罗马帝国在历史上又延续了大约多少年（ ） A．500多年 B．800多年 C．将近1000年 D．1200多年 4、中古时期西欧处于哪一个历史时期（ ） A．原始社会 B．奴隶社会 C．封建社会 D．资本主义社会 5、6世纪欧洲最主要的国家是（ ） A．法兰克王国 B．查里曼帝国 C．英吉利王国 D．意大利 6、对西欧城市说法不正确的是（ ） A．西罗马灭亡后，西欧城市衰亡了 B．西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的 C．随着工商业的发展，市民阶级形成了 D．西欧城市多为政治中心，规模很大 7、对西欧封建社会的说法不正确的是（ ）