大学语文-口中剿匪记精选.pptVIP

主讲人： 口中剿匪 记 丰子恺 丰子恺 教学要求： 1、理解本文设喻说理的写作技巧。 2、把握本文诙谐幽默的语言特色。 教学重难点： 正确理解“口中剿匪，就是把牙齿拔光”这句话在文中的含义。 丰子恺 作者介绍 丰子恺（1898-1975），名仁，又名婴行，浙江桐乡人。自幼爱好美术，师从李叔同学习绘画、音乐。1921年留学日本，学习西画和音乐。归国后从事美术和音乐。1924年开始发表漫画，成为进步文学研究会会员。 他是我国新文化运动的启蒙者之一，他一生出版的著作达180多部，如《音乐人门》、《丰子恺书法》等。 解放后，曾任上海美协副主席、主席，上海对外文化协会副会长，上海画院院长。 十年动乱期间，遭受迫害，积郁成病，于1975年不治而逝，终年78岁。 作品欣赏 俞平伯说： “丰子恺的漫画如一片片落 英都含蓄着人间的情味”。 我想，这样的评语用在他的散文小品上一样合适，那些文字或许只是以一种看来平淡的方式表达一些看来亦平淡的感想，未必字字珠玑，却是句句含情。  “剿匪”作何解？ 其实就是“拔牙”， 文中把拔牙比喻成 剿匪，把牙齿拔光 就是把国土内的官 匪肃清。 二、写作背景 1947年12月，丰子恺因患牙周病及残冠，在医生的建议下，11天之内，相继拔掉了所有的17颗残牙。三个月后，牙龈创口痊愈，再过一个月，满口的假牙也能运用自如，十分妥帖舒服。丰先生便以诙谐犀利的笔调，写下此篇文章。时值蒋家王朝覆灭的前夜，贪官污吏横行，民不聊生，此篇文章就更有寓意了。 文章朗诵欣赏 体会作者诙谐的语言特点； 思考作者的比喻手法，作者为什么会这样选择去写。 音频在课件外面 三、课文分析（一）本文结构 第一部分（第1段）：交代口中剿匪的含义--就是 把牙齿拔光； 第二部分（第2-3段）：写对贪官污吏--官匪的无 比痛恨； 第三部分（第4-5段）：写对拔牙的前因与后果。 1、阅读课文,说说“口中剿匪，就是把牙齿拔光”这句话在文中的含义？表达了作者怎样的情感？ 2、阅读课文,说说作者为什么强调剿的是官匪，即贪官污吏？作者是怎样描写官匪的？ 因为一般的匪是当局明令通缉的，而官是人民任命的，他们不仅不尽责任，而且危害国家，危害人民，远超过一般的匪，所以说是“官匪”。 “起初，有时还替我服务，为我造福，而有时对我虐害……使我不得说话，使我不得安眠。” 3、“文王忽然变了武王，毅然决然地兴兵讨纣，代天行道了。”这句话隐喻了什么？ 4、“我口中的国土，从此可以天下太平了。”这句话表达了作者什么意义？ 表达了作者对肃清官匪的信心与强烈的愿望； 也表达了作者对太平、美好生活的祝福。 四、主题思想 这是一篇诙谐幽默而又讽喻的文章，文中把拔牙比喻成剿匪，把牙齿拔光就是要把国土内的官匪肃清，形象逼真。在技巧上设喻说理，借拔牙写剿匪，历数贪官污吏的罪孽，巧妙地隐喻了当时的社会现实。读来让人感到酣畅淋漓，排比句的大量运用，也颇有气势。 五、写作特点 讽喻手法：作者借最平凡 的一件事鞭鞑现实，比喻 的惟妙惟肖，表达了自己 强烈的感情色彩； 语言特点：幽默诙谐，痛 快淋漓，语言通俗、简洁 老练。 作 业 结合自己的亲身经历，请用200字写一篇类似的小文章。 延伸拓展 同学们，再见！ * 红了樱桃，绿了芭蕉 红的樱桃和绿的芭蕉,是鲜美的对照。齐整的樱桃和参差的芭蕉，是流动的诗的韵律。 指冷玉笙寒 小楼吹彻玉笙寒，观者无需追究演奏者眉眼一线，或手指与玉笙的浑然一体，作者用笔线我们带入的是一个音乐的世界。 燕归人未归 丰子恺的漫画里，柳树和燕子出现的频率很多，而调皮的柳条和轻盈的燕子也最能撩人思绪。 无言独上西楼 是真的无言了吗？若是无言，必然无思，既然无思，又何必独上西楼。看来，无言却是多情，正是“才下眉头，却上心头”才教人独立西楼，听凭明月去涤荡“剪不断，理还乱”的心思。 门前溪一发， 我作五湖看 1941年，丰子恺率妻儿避难暂寓遵义，五湖的闲暇既已无望，门前一溪也能聊以慰情。与其说是逃避，不如看作文人的从容。 触目横斜千万朵,赏心只有两三枝 单纯美丽如梅花，能赏心的也只有两三枝而已，何况个个不同的人。 一、题解 口中剿匪 记 借剿匪之意来形容拔牙，一语双关，比喻的惟妙惟肖。 表达了作者强烈憎恨的感情色彩。 隐喻了