【同步备课】七年级历史下册 第18课 思想文化（第4课时）课件 （华东师大版）.pptVIP

* 第18课 思想文化 学习要求: 1.司马光和《资治通鉴》的相关内容，比较《史记》和《资治通鉴》的异同。 2.佛教的传播及主要教义。 3.道教的兴盛和主要教义。 本课重点： 《资治通鉴》的内容、体例及史学价值；佛教、道教的主要内容。 一、司马光和《资治通鉴》 ★《资治通鉴》 （1）体例：编年体通史 （2）叙史范围：战国至五代1300多年历史 （3）地位：全书取材广博，考证翔实，文字精练生动，被视为与《史记》并列的史学名著。 思考：比较《史记》和《资治通鉴》？ 书名 《史记》 《资治通鉴》 作者 成书时间 史书体例 叙史范围 史学地位 《史记》 《资治通鉴》 作者 司马迁 司马光 成书时间 西 汉 北 宋 史书体例 纪传体通史 编年体通史 叙史范围 黄帝至汉武帝 战国至五代 史学地位 都是史学名著 1、佛教： 创始：释迦牟尼（天竺） 主要教义：因果报应，轮回转世 2、中国化进程： （1）东汉初年（明帝），佛教正式传入中国； （2）隋唐时期，形成多个具有中国特色的宗派； （3）宋代以后，儒、佛、道三教合一，佛教成为中国文化的重要组成部分。 二、佛教的中国化 菩提树下悟道 三、道教的兴盛 1、道教： ①出现时间：东汉末 ②创始人：张陵 主要教义：“道” 修身养性，追求长生不老，得道成仙 特点：体现了