山东省单县黄岗初级中学2015届七年级历史上册 第6课 夏商西周的社会与国家 课件（共24张）（北师大版）.pptVIP

教学目标 1、能够说出西周分封制的主要内容。 2、了解奴隶主阶级是通过军队、刑法的暴力镇压和思想上的礼仪教化等手段来统治人民的。 3、识读“周初分封略图”，提高识图能力，并注意古今地名(或简称)的关系。教学重点： 说出分封制的主要内容。教学难点 理解分封制和礼仪教化的作用，学习设计西周的社会网络图。 二、贵族、平民和奴隶 3、军队、刑法与礼仪教化作用： 在夏商西周时期，无论贵族还是平民，都生活在氏族或宗族血缘纽带编织的社会网络中。统治阶级通过祭祀祖先的礼仪活动，教育感化民众，起到维护等级制度和稳定社会秩序的作用。 1．西周时为巩固对周边的统治，实行了“授民授疆土”的（? ）A．禅让制 B．世袭制???????? C．分封制?????? ? ?? D．宗法制 2．对西周时分封制作用的表述中，不正确的是（? ）A、受封者有义务服从周王的统治，治理诸侯国B、密切了西周与各少数民族的关系，稳定了对全国的统治C、推动了边远地区的经济开发和文化发展D、形成了众邦林立、脱离中央统治的局面，阻碍了社会发展 3．你认为在夏商西周时社会地位最低等的阶层是（? ） A．卿大夫??????? B．士?????????? C．平民???????????? D．奴隶 4．《墨子》一