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《孔子》教案1 作者: 加入日期：15-01-19 　　 　　教学目标： 　　　1、引导学生理解课文内容，了解孔子在中华文化史上的重要地位和他的一些思想主张。 　　　2、启发学生联系上下文理解重点句子，指导学生默读课文。 　　　3、帮助学生“仲、儒、祭、祀”；会写“仲、育、儒、核、厉、粮、怨、祭、祀、覆”；理解“教育、儒家、核心、厉害、抱怨、祭祀、己所不欲、勿施于人推己及人、翻来覆去”等词语。 　　教学重点难点： 　　　1、指导学生默读课文，启发学生联系上下文理解重点句子。 　　　2、通过理解课文内容，引导学生了解孔子的一些思想主张以及他在中华文化史上的重要地位。 　　教学准备： 　　　　多媒体课件 　　教学过程： 　　一、谈话导入 　　　1、课件出示孔子画像。 　　　2、这个人你们熟悉吗？（板书课题）通过对21课的学习，我们对孔子已经有了一定的了解。我想请两位同学朗读课文的第二自然段，请大家边听边回忆，通过对1、2自然段的学习，你都对孔子有了哪些了解？ 　　二、细读课文，感悟理解 　　　1、学习课文的1、2自然段。 　　　　①指名朗读1、2自然段。 　　　　②交流：通过1、2自然段的学习，你对孔子有哪些了解？ 　　　　③出示大屏幕。看看老师屏幕上给大家总结的是不是这些内容呢？ 　　　　④鼓励学生说说课外知道的关于孔子的事。 　　　2、看来，大家通过学习，对孔子和《论语》中