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《鲁迅自传》教案9 作者: 加入日期：15-01-11 教学目标 　　1、知识与能力：学习以时间顺序介绍自己或他人的经历的写法；积累“筹办、维新、侮蔑”等词语，学习鲁迅严谨的语言风格。 　　2、过程与方法：能恰当运用辐射阅读资料，辅助学习，进一步了解鲁迅的思想重大转折。 　　3、情感态度价值观：学习鲁迅积极正直的人生态度。　　 教学重点 1、学习以时间顺序介绍自己或他人的经历的写法。 　 2、学习鲁迅积极正直的人生态度。 教学难点　 　　学习名人传记的写法，写“凡人”小传。 教学方法 1、重读适讲，学练结合。 2、设疑激趣，自读求解，讨论总结。 教学时间 二课时 教学过程： 第一课时 一、导入新课。 有这样一幅对联：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”请同学们根据这幅对联的内容猜一猜这说的是哪个人物？（鲁迅）有谁能把鲁迅的有关情况对大家作个介绍。（鲁迅1881—1936，原名周树人，浙江绍兴人，伟大的文学家，思想家、革命家）你读过他的哪些作品？通过对这些文章的学习，我们已大致了解了他的一些生平事迹，今天我们来学习《鲁迅自传》这篇文章系统地了解这位伟人的一生。 二、熟悉课文。 1、请学生试读课文，随时正音并指导句中停顿。 正音：自传（zhuàn） 乞(qǐ)食 彷徨(pánghuáng) 侮蔑(wǔmiè) 2、学生放声自由朗读课文，要求读顺畅